江西版三年级美术上册教案 第一课 故事配画 教学目标： 1、了解、欣赏故事插图这一美术表现形式，用喜欢的方式表达自己的感受
2、在欣赏与评价中探索插图的特性，并尝试自己为故事配插图
3、使学生产生积极的情感体验，培植他们热爱生活、创造生活的人生态度
教学重点： 如何让学生懂得为熟悉的故事配画
教学课时： 1 课时 课时：2 课时 教具学具：水彩画工具，色彩卡片，图片，范作
教学过程： 一、引导阶段 教师展出图画 指导一下如何插图与文字
让学生自己选择故事
说一说故事情节
接下来可以让学生自由为故事配图，但要有两个要求，只将记住主题，并且要记住它们用不同的手表现
二、发展阶段 让学生认识配图
并且真正理解“配图”的含义 先了解故事情节，抓好故事中心，用图画来表现故事情节，形成一个完整的故事图画
教师分别出示两个故事
让学生自己为其配图写画
学生继续尝试其它故事
三、收拾与整理 四、课后拓展 在课堂练习的基础上，可让学生做以下练习：学生自己找一个故事，为其配图写话
第二课 流动的笔触 教学目标： 1、传授学生尝试运用不同形式的笔触，自由表达想象中的画面
2、训练学生进行笔触和物象之间的联想，丰富学生的笔触表现力
3、让学生艺术中去体会创造生活的人生态度
教学重点： 学生如何运用笔触去表达自己的想象
教学课时： 1 课时 课时：2 课时 教具学具：水彩画工具，色彩卡片，图片，范作
教学过程： 一、引导阶段 展示范作 提出要求，让学生了解笔触 自然过度，向学生揭示本节课学习内容 二、发展阶段 向学生展示不同形式的点和线
引导学生体验不同的线 让学生亲自动手，用各种工具来摸索各种各样的笔触，并进行比较 让学生看，去欣赏课本中展示的绘画作品，加深对笔触的认识
让学生在此基础上学会运用笔触去创作
三、收拾与整理 四、课后拓展 学生通过学习，对笔触
