潍坊华洋水运学校教案本部门校长办公室科目教学论文写作教师张曰昌至学年度第学期编写日期上课年月日口雷第周星期五第七节时间编号课题教育教学论文写作的基本要点授课类型新授教学目标知识目标了解教育教学论文的含义及写作要求，学习教育教学论文写作的三大定律——九九归一定律、一二三四定律、总分总定律
能力目标灵活运用写作定律，结合自己的教育教学实践，构思编写教育教学论文提纲，主要是大标题和小标题的编写
德育目标通过论文写作，培养学员严谨的思维能力、勤于钻研和积极进取的精神，逐步培养德才兼备的高水平的教师队伍
教学重点“九九归一定律、一二三四定律、总分总定律”的理解和运用
教学难点从纷杂的写作素材中提炼论文提纲和写作语言的锤炼
教学方法讲授法、启发法、讨论法
教学时数课时教学流程一、导入新课教师教授：老师们，大家好
我们在教育教学过程中，都积累了不少的经验,但大多没有总结出来，形成论文，只是停留在实践阶段
写好论文，不仅能提高自身的综合水平，还能为将来评职称创造条件，为自身的价值增加砝码
我们只所以不写，是畏难情绪作怪，感到论文难写，到底难不难呢
我们在这个论文写作培训班结束之后，再下结论，下面我们就一起来研究探讨论文的写作问题
二、板书课题教师板书：教育教学论文写作的基本要点三、研习新课教师讲授：我们所说的教育教学论文，一般来说，就是经验总结，这类论文,我们也可以称作经验论文
下面，我们给它下个定义
教师板书：（一）教育教学论文的定义教师边讲边书：教育教学论文，是教育工作者在长期的工作中，经过不断的实践探索，通过分析、判断、推理、归纳、提炼、概括，从纷杂的教育教学工作中筛选出的、具有一定指导意义的、相对独立完整的经验文章
教师讲授：论文的构思，是由感性认识到理性认识的思维过程；论文的写作,是由感性认识到理性认识的飞跃
教育教学论文的写作有什么要求呢
教师板书:教育教学论文的要求教师讲授：
