实验心理学》课程教学大纲课程中文名称：实验心理学课程编号：课程英文名称：ExperimentalPsychology课程类别与性质：专业基础课课程总学时：64（其中：理论学时 32；实践学时 32）学分：4（其中：理论学分 2；实践学分 2）先修课程：普通心理学、心理与教育统计学面向对象：心理学专业本科生开课院系：一、课程教学目标1. 本课程在人才培养过程中的地位及作用，课程的属性以及与其它相关课程的关系。实验心理学是心理学的方法学基础，主要讲授如何将实验的研究方法应用到心理学的各个领域。实验心理学属于学科基础课程，其的教学目的在于训练学生理解心理学研究的科学性质，为学生理解心理学实验报告、做好心理学实验打基础。本课程以方法论结合范例的形式讲授实验研究的基本原理，方法和技术。提供研究方法论的入门知识，适合于初步接触心理学课程的大学生。2. 知识、能力和素质目标。（一）知识目标课程目标 1：理解科学实证研究的基本思想，掌握感觉、知觉、注意、学习和记忆等领域的实验理论和基本的研究方法和技术，为今后学习各类后继课程和进一步扩大心理学知识面奠定必要的方法学基础。（二）能力目标课程目标 2：进行抽象思维和逻辑推理的理性思维能力；课程目标 3：综合运用实验心理学的知识和方法进行分析和解决实证的心理学问题的能力；课程目标 4：主动探索和独立思考的能力,提高学生的创新意识。（三）素质目标课程目标 5：主动探寻并善于抓住心理学的实证问题的背景和本质的素养；课程目标 6：善于对现实世界中现象和过程进行合理的简化和量化，建立实验模型的素养；能用准确、简明、规范的实验心理学语言表达心理学实验思想的素养；课程目标 7：深入理解实验心理学的基本概念和基本方法，掌握用实验心理学知识解决实际问题的方法与手段，对各种问题能以多角度探寻解决问题的道路的素养；具有良好的科学态度和创新精神，合理地提出新思想、新概念、新方法的素养。3. 课程目标与毕业要求的对应关系。毕业要求毕业要求指标点课程目标毕业要求 4掌握心理学及相关学科的基本体系和研究方法课程目标 1、2、3、4毕业要求 5了解心理学及相关学科的发展趋势，初步具备独立和协同研究能力课程目标 1、2、3、4、5、6、7二、课程教学内容与学习目标1．教学内容、学习目标与支撑的课程目标教学内容学习目标支撑的课程目标第一章绪论（2 学时）1.了解实验心理学的科学属性2.掌握实验心理学的研究方法3. 理解实验心理学研究...
