——江苏高水平大学南京林业大学介绍2017.091一、办学定位与特色简要概述学校的办学理念、办学定位、优势特色及面临的机遇挑战（1000 字以内）。南京林业大学是中国近代林业高等教育重要发祥地，源头可追溯至 1902 年创立的三江师范学堂和 1910 年建立的金陵大学。学校是原林业部三所直属重点大学之一，是全国首批具有博士和硕士学位整体授予权的高校。（一）办学理念以人为本，特色发展，追求卓越。（二）办学定位发展目标：到 2020 年，建成国际知名的高水平特色大学。以林为特色，林业工程、林学、风景园林学学科全国领先，1～2 个学科进入世界一流学科行列，学校整体实力进入全国高校 100 强。到 2050 年，3～5 个学科进入世界一流学科行列，基本建成世界一流林业大学。办学类型：研究教学型大学。办学层次：本科教育为主体，研究生教育为重点，积极提升教育国际化水平。 服务面向: 立足江苏、面向南方、辐射全国、迈向国际。（三）优势特色1.学科建设。林科为特色，资源、生态和环境类学科为优势，林业工程、林学学科全国领先，理、工、农、 文、管、经、哲、法、艺多学科协调发展。2.科学研究。在林木种质创新、森林资源培育和保护、森林生态、木材加工、家具设计与制造、林产化工、 风景园林等领域取得了一大批创新成果，主持获得国家科技进步一等奖 2 项、国家技术发明、科技进步二等奖26 项。3.区域服务。围绕江苏省和南方省份林业全产业链开展科技成果转化和社会服务，形成了融合江苏省、长 三角及南方各省区域优势特点的科研与社会服务优势。4.人才培养。践行 “以生为本，全面发展、特色发展、个性发展”教学理念，构建以“绿色发展基因培植” 为核心内容的特色发展人才培养体系，培养了大批具有创新精神、绿色担当并勇于实践的高素质人才。5.大学文化。以生态建设为己任，彰显生态文化，将林业科研精神、行业优良传统、绿色发展理念等融入 大学文化中，形成了生态文化、水杉文化等文化育人系列品牌。（四）面临的机遇挑战1.“”国家生态文明建设和江苏 两聚一高 战略部署带来新机遇。 江苏省第十三次党代会将补齐生态短板列 为江苏“”省 两聚一高 战略部署的重要任务。建设高水平林业大学可为补齐江苏生态短板、加强城乡一体化建 设、推进国家生态文明建设提供强有力的科技和人才支撑。2.国家和江苏林业可持续发展对林业高校提出更高要求。国家和江苏林业经济一直保持着快速增长，国家 林业产业总产...
