大班地球村教案篇一：大班美术《地球村的孩子们》活动设计及反思】大班美术《地球村的孩子们》活动设计及反思泰州市幼儿园彭盈盈六月，是撒满阳光的季节；六月，是鲜花盛开的时节；六月的第一天，更是小朋友自己的节日
六一儿童节是全世界小朋友们的节日
对于小城市的我们来说，外国人并不常见，所以孩子们对于地球对于世界的概念很模糊
孩子们的眼界并不是那么的宽广，外国人都是生活在电视上的，所以在绘画时准确地运用颜色区别不同国家的人是这节课的重点
我设计了以下的教学计划：目标：1、尝试用不同的颜色涂染，便明显不同肤色的儿童形象；2、能为儿童形象大胆设计服饰、发型；重点：用颜色表现不同肤色儿童的形象；难点：能大胆设计服饰、发型；准备：图片、范画、绘画材料过程：1、观察图片师：今天我们班上来了几位小朋友，看看他们是谁呀
教师出示《全世界儿童是一家》的图片
师：他们和我们长得一样吗
教师带领幼儿观察分析各国儿童不同的肤色、发色和服装等：2、小结不同之处师：刚刚我们说了好多不一样，现在我们来总结一下
我们有哪些地方的颜色不一样
（头发、眼睛和皮肤）什么颜色的皮肤对应着什么颜色的眼睛和头发
教师根据幼儿的不同回答出示不同国家孩子的图片，请幼儿猜猜他所属的国家
师：看看图片上的小朋友他们的衣服一样吗
师：不同国家的人有自己的民族服装，你知道哪些国家的服装
（日本的和服，朝鲜的朝鲜服等）教师再次出示不同的服装图片
3、创作绘画师：地球上住着这么多的小朋友，我们相亲相爱就像一家人一样，地球很大，地球也很小，像一个小村子，住着所有不同肤色、不同国家的人
师：我们来把地球村画出来吧
你想画哪些人
他们在干什么
怎么样表示他们是一个村子的呢
教师出示范画
师：请小朋友们自己发挥想象，画出你自己的地球村
我们来比一比，看哪个村子的发型好看，看哪个村子的服装设计独特
教师提供不同的发型和服装范例供
