培育健康身心成就快乐人生——“快乐教育”校园文化建设的思考和实践快乐，人人向往之
快乐教育是什么
对教育者而言，就是通过营造适合的教育环境，开展丰富多彩的教育活动，激发学生多方面的潜能,使每个学生快乐学习，活动、健体、做事、生活，促进学生健康快乐成长
同时，快乐教育是一种体验，一个过程
通过一个个目标的实现和刻苦学习过程的体验，获得成功的喜悦，更是一种人生追求
我校创建于 2008 年 8 月，是一所新建校,经过垒校师生 7 年来的潜心实践,初步形成了“快乐教育”的办学特色，提升了学校的办学水平
办学理念，让师生拥有快乐的校园生活
我校是一所农村校，生源是附近十几个村农民的孩子，还有 1/3 外来农民工的子女
让孩子们健康成长，幸福地生活，是这些家庭的期盼
我校的办学理念不仅代表着许多家庭对孩子的期许,更是所有师生个体的发展目标
这既是学校师生所追求的共同价值，也是文化教育的夙愿
学校的办学愿景:通过实施快乐教育，引领学生生动活泼主动地发展
要努力让学生做到:学会做人，尽责为乐:学会求知，好学为乐;学会感恩，回报为乐;学会坚强，吃苦为乐;学会服务，助人为乐;学会健体，锻炼为乐；学会交往，合作为乐;学会做事，实践为乐
努力把学生培养成为品德优秀,习惯良好，热爱学习，身心健康,全面发展的阳光少年
通过这种教育让学生树立正确的价值观、世界观，最后形成正确的人生观,尽责、好学、感恩、坚强、吃苦、助人、锻炼、合作、实践，进而为今后的人生打下坚实的基础
同时，引领教师主动发展，建设一支理念先进、富有爱心、情趣咼雅、善教善导、乐观向上、具有较高全面素质的阳光教师队伍
我校的“一训三风”更加体现“快乐教育”的精神
校训“笃学、乐群、健体、报国”和快乐教育紧紧相连，是学会学习、学会尽责、学会健体、学会合作的体现
“以爱育爱、以慧教慧”这一教风，体现在让教师以快乐情绪感染人，以快乐的氛围熏陶人
