初中政治新授课“教案、学案一体化设计”案例 课型 新授 课题 法律规定公民的权利和义务 课时 1 单位 执笔 邢桂贤 教 学 目 标 教学目标 知识目标 (1 )知道法律是由国家制定,并靠国家强制力保证实施的一种特殊行为规范,理解我国法律是人民意志和利益的体现。 (2 )了解我国法律规定的权利和义务,理解权利和义务的关系,说明公民要依法行使权力,自觉履行义务。 能力目标 能够正确理解法律规范的特殊性、公民权利和义务的一致性:提高依法行使权力、履行义务的能力。 情感态度与价值观目标 (1 )尊重法律,尊重权利,增强权利和义务观念,依法正确行使权力,认真履行义务,不做违反法律的是,依法维护自己的合法权益。 (2 )树立国家安全意识,自觉关心、维护国家安全是我们的法定义务,也是青少年热爱祖国的具体表现 教 学 方 法 设 计 演示法 讲解法 多媒体教具 学法指导 学生应充分发挥自身的主体作用,积极参与到教学活动中来,充分体验和感受,把握青春期的内涵,以积极的精神状态获取知识,快乐地成长。 教学程序设计 教材处理设计 师生活动设计 一、导入新课: “无规矩不成方圆”。在公民的生活中,法律是规矩,法律是通过权利和义务来 规 范 人 们 的 行 为的。那么,权利与义务的关系是怎样的?我们怎样依法行使权力,自觉履行义务?法律又是怎样保护我们的权利的? 二、讲授新课 三、合作学习: 共同探究,请同学们以小组为单位,做一个新闻评论员,每组至少从三方面评论。(根据每小组发言的顺序讲解本课内容 四、我的收获 五、能力测试 1、基本设想: (1)充分挖掘和利用教材内容。既要挖掘出教材内容的内在涵义和各个内容之间的相互联系,又要充分利用教材小字部分的案例、辅助图片和小资料栏目。 (2)积极推动和引导学生参与。运用课前搜集案例、课中自学、讨论、思考回答、课后踪迹、练习等多种方式,推动和引导学生参与教学,真正体现学生的主体作用。 (3)注重学以致用,培养探究意识。在教材知识学习完了以后,利用最近发生的“安徽阜阳劣质奶粉事件”,引导学生分析、思考、探究。 (4)适当运用多媒体教学,体现多媒体的辅助教学作用。 2、教学用具:多媒体 3 、教学重点难点 (1 )“法律是特殊的行为规范”既是本课的教学重点,又是本课的教学难点。 (2 ).“我国公民的权利和义务是一致的”是本课的教学难点。 (3 )“依法行使权利,自...