初中政治新授课“教案、学案一体化设计”案例 课型 新授 课题 法律规定公民的权利和义务 课时 1 单位 执笔 邢桂贤 教 学 目 标 教学目标 知识目标 （1 ）知道法律是由国家制定，并靠国家强制力保证实施的一种特殊行为规范，理解我国法律是人民意志和利益的体现
（2 ）了解我国法律规定的权利和义务，理解权利和义务的关系，说明公民要依法行使权力，自觉履行义务
能力目标 能够正确理解法律规范的特殊性、公民权利和义务的一致性：提高依法行使权力、履行义务的能力
情感态度与价值观目标 （1 ）尊重法律，尊重权利，增强权利和义务观念，依法正确行使权力，认真履行义务，不做违反法律的是，依法维护自己的合法权益
（2 ）树立国家安全意识，自觉关心、维护国家安全是我们的法定义务，也是青少年热爱祖国的具体表现 教 学 方 法 设 计 演示法 讲解法 多媒体教具 学法指导 学生应充分发挥自身的主体作用，积极参与到教学活动中来，充分体验和感受，把握青春期的内涵，以积极的精神状态获取知识，快乐地成长
教学程序设计 教材处理设计 师生活动设计 一、导入新课： “无规矩不成方圆”
在公民的生活中，法律是规矩，法律是通过权利和义务来 规 范 人 们 的 行 为的
那么，权利与义务的关系是怎样的
我们怎样依法行使权力，自觉履行义务
法律又是怎样保护我们的权利的
二、讲授新课 三、合作学习： 共同探究，请同学们以小组为单位，做一个新闻评论员，每组至少从三方面评论
（根据每小组发言的顺序讲解本课内容 四、我的收获 五、能力测试 1、基本设想： （1）充分挖掘和利用教材内容
既要挖掘出教材内容的内在涵义和各个内容之间的相互联系，又要充分利用教材小字部分的案例、辅助图片和小资料栏目
（2）积极推动和引导学生参与
运用课前搜集案例、课中自学、讨论、思考回答、课后踪迹、练习等多种方式，推动和引导学生参与教学
