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教育法学02 任务B 参考答案 教育法学02任务B参考答案 一、判断题(共 5道试题，共 10分。) 1.教育法律关系是指教育法律规范在调整社会教育关系中所形成的人们之间的相互依赖关系。 A.错误 2.教育法律事实可按照是否与当事人的意志有关分为事件和行为两大类。 B.正确 3.无论是广义的解释还是狭义的解释，教育法的适用都是国家机关及其公职人员以国家的名义实施教育法律规范的活动。 B.正确 4.广义上讲，教育法制监督是指国家专门法制监督机关依照法定权限和程序对教育法运行情况进行的审查、督促、纠正等活动。 B.正确 5.1995年颁布实施的《中华人民共和国职业教育法》，成为我国职业教育走上法制轨道的基本依据。 A.错误 二、单项选择题(共 10道试题，共 20分。) 1.下列各项中，()是教育法律关系的主体。 B.教育部 2.下列各项中，()是教育法律关系的内容。 D.学生受教育权 3.广义的教育立法是指()依据法定的权限，创制、修改、补充和废止规范性教育法律文件的活动。 A.国家机关 4.国家最高权力机关及其常设机关的立法程序可分为以下四个步骤：法律议案的提出、法律草案审议、法律草案的通过、法律的()。 D.公布 5.《教师资格条例》由()制定。 B.国务院 6.从狭义上讲，教育法的适用是专指()依照法定的权限和程序，运用教育法处理各种案件的专门活动。 D.国家司法机关 7.非正式解释又称为()解释。 C.学理 8.凡年满()周岁以上的文盲、半文盲公民，除丧失学习能力的以外，不分性别、民族、种族，均有接受扫除文盲教育的权利和义务。 B.15 9.从()年实行的《学位条例》开始，我国建立了学位制度。 B.1981 10.()是对已经鉴定合格的学校进行的经常性、综合性评估。 A.水平评估 三、多项选择题(共 5道试题，共 10分。) 1.下列各项中，()是教育法律关系的客体。 B.智力成果 C.土地 2.教育法律义务通常有以下形式()。 A.不作为 B.积极作为 D.接受国家强制 3.从纵向的角度来看，国家监督可以分为()几种类型。 B.国家行政机关的监督 C.国家司法机关的监督 D.国家权力机关的监督 4.按照《义务教育法》的相关规定，学校()。 A.不得分设重点班和非重点班 B.对违反学校管理制度的学生，应当予以批评教育，不得开除 C.不得以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益 D.不得拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读 5.根据教育法的规定，只有()才有资格颁发学业证书。 A.经过国...