1 《领导科学与艺术》教学辅导1 第一章 绪论 1、领导活动的两重性和基本要素
领导活动的两重性是指领导活动的自然属性和社会属性
领导活动包括领导者、追随者、领导目标、领导手段和领导环境五个要素
与传统领导活动相比，现代领导活动的基本特点是由经验型转为技术型、由全能型转为服务型
2、领导者的含义
领导者是在领导活动担负一定的领导职务、拥有组织赋予的权力、肩负着率领和组织追随者实现领导目标的领导责任人
3、领导的内涵 领导是指在社会共同生活中，那些具有影响力的个人或集体，通过特定的组织结构，利用自己的影响力引导、指挥、协调和组织追随者共同实现某种预期目标的行为过程
可以从三个角度来理解：首先，领导中的组织是基于一定群体的社会共同生活而存在，其最终效果应使群体的成员受益，表现出领导服务性的特点；其次，领导是领导者和追随者通过特殊的关系共同达到某种目的；其次，领导是领导者和追随者为实现预期的目标而展开的一系列活动
4、领导力是领导者在特定的情景中带领和激励组织成员，实现组织目标的能力，领导力的内容主要有：建立愿景与战略规划、建立组织关系、激励和决策
5、管理力就是通过计划和预算、组织、控制和决策等行为对组织的各个资源进行配置，以实现组织目标的能力
企业领导者的管理力的内容主要有：计划和预算、组织和控制等
6、我国的领导学是自 20世纪 80年代开始兴起的，我国第一本领导学专著是由夏禹龙、刘吉等编写的《领导科学基础》，它标志着我国领导学的的诞生
第二章 领导者特质 1、人格大五模型 人格大五模型是韦伯在 1915年首次提出，它包括外倾性、可靠性、随和性、情绪稳定性和阅历广泛性五个维度
2、智力三元理论 智力三元理论是由美国心理学家斯腾伯格提出的，它认为存在三种基本智力模型，分别是分析型智力、实用型智力和创造型智力
3、情商的组成 丹尼尔戈尔曼认为情商具有自我意
