《电机与拖动》 课 程 标 准 湖南化工职业技术学院自动化与信息工程系 2011.5 《电机与拖动》课程标准 - 1 - 《电机与拖动》课程标准 第一部分：前言 一、课程基本信息 课程代码 课程类型 必修课 课程性质 电气自动化专业课 课程属类 自然科学类 课程部门 自动化系 开课单位 仪电教研室 课程名称 电机与拖动 计划课时 96 课程学分 4 适用专业 电气自动化技术、生产过程自动化技术、应用电子技术、数控技术和机电技术 先修课程 高等数学、电路基础、电工电子技术 后续课程 PLC 应用技术，自动控制原理 二、课程地位、作用 1、课程的地位：电气自动化专业的专业课程 2、课程的作用：包含电机学、电力拖动两个部分内容。它既是研究电机及电力拖动 系统基础理论的学科，为后续课程准备必要的基础知识，又可以作为一门独立的基础应用课，直接为工农业生产服务。 电机与拖动课程的理论性与实践性都很强，通过本课程学习，使学生掌握各种电 机的基本结构与工作原理，独立分析电力拖动系统各种运行状态，掌握有关计算方法，合理地选择和使用电动机，为后续电力拖动自动控制系统等专业课打下坚实基础，为从事专业技术工作做好基本培养和锻炼。 三、课程基本理念 本课程以高职教育培养目标为依据，遵循“以应用为目的，以必需、够用为度”的原则，以“掌握概念、强化应用、培养技能”为重点，力图做到“精选内容、降低理论、加强基础、突出应用”。根据先进的职业教育思想，改变学科本位的观念，加强实践教学，着眼课程群，培养学生的综合运用相关现代化先进工具和知识，培养学生的创新精神和创新能力。 四、课程设计思路 电机与拖动实践性强，设备种类多，因此改变以书本为主实验为辅的旧教学模式， 《电机与拖动》课程标准 - 2 - 构建本课程开放的理论实践教学和学生自学平台，把课程内容按系统分解成项目，每个项目有几个理论与实践有机结合的任务组成，并把实践落实到具体的操作任务中。通过讲练结合、学做相辅、融汇贯通，让学生有效地掌握电机与电气控制技术的知识和技能。 既让学生在教师带领下经历知识探究过程，也使学生拥有自主学习的研究空间。 第 二 部 分 ： 课 程 目 标 总目标： 通过本课程的学习，使学生掌握各种电机的基础理论和拖动的基础知识，培养学生独立思考、钻研探索的兴趣，在平时学习实践中不断获取成就感、满足感和兴奋感，具有收集和处理信息的能力、获取新知...
