（一体化）教学设计首页 教案序号：NO.01 【组织教学】 1、检查出勤情况； 2、检查劳保用品穿戴情况。 【导入新课】 系部 电气工程系 授课教师 张杰 教研室 教研二室 审批时间 授课学时 2H 授课班级 技师 101 授课时间 2013.5.13 课题名称 安全用电和文明生产 教 学 目 的 与 要 求 1、熟悉安全用电和文明生产相关知识； 2、让学生在学习和以后的工作中养成安全用电的习惯。 教 学 重 点 安全用电和文明生产相关知识 教 学 难 点 安全用电和文明生产相关知识 教 具 教学方法 讲解、演示 课前准备 万用表 国 家 规 定 ： 维 修 电 工 必 须 接 受 安 全 生 产 教 育 ， 在 掌 握 该 工 种 基 本的 安 全 用 电 知 识 和 工 作 范 围 内 的 安 全 文 明 操 作 规 程 后 ， 才 能 参 加 该 工种 的 实 际 操 作 。 【 讲 授 新 课 】 一 、 文 明 生 产 1、 定 义 ： 创 造 一 种 规 范 安 全 、 清 洁 明 亮 、 秩 序 井 然 、 能 稳 定 人 情 绪 、 符合 最 佳 布 局 的 良 好 环 境 ， 使 操 作 者 养 成 按 标 准 程 序 和 工 艺 要 求 进 行 认真 操 作 的 职 业 规 范 。 2、 具 体 内 容 （ 1） 精 神 文 明 工 作 态 度 （ 认 真 ， 严 谨 ） （ 2） 科 学 管 理 工 作 管 理 方 法 （ 师 徒 ， 上 下 级 ） （ 3） 操 作 文 明 工 作 习 惯 （ 有 序 ） 与 工 作 要 求 （ 4） 环 境 文 明 工 作 场 所 二 、 安 全 用 电 知 识 安 全 生 产 ： 在 生 产 过 程 中 ， 确 保产 品、 仪器设备和 人 身的 安 全 。 人 体 电 阻： 1kΩ~200kΩ 问： 流过 人 体 的 电 流是多少？（ 欧姆定 律） 220V交流电 压时： 2.2KΩ (I=?) 380V交流电 压时： 1.47KΩ (I=?) 1、 基 础知 识 （ 1） 电 对人 体 的 伤害： 1） 电 伤 体 表创 伤， 非致命 2） 击伤 危及生 命 （ 安 全 电 压： 36V） 按电流通过人体时的生理机能反应和对人体的伤害程度，可将电流分成下列几类： 感知电流：人体能够感觉，但不遭受伤害的电流；交流0.5mA，直流2mA。 摆脱电流：人体电击后能够自主摆脱的电流，...
