编务竞聘演讲稿尊敬的各位评委,尊敬的各位同事大家好
今天我竞争演讲的题目是:以群众为师,以公平为责我竞争的岗位是编务考评办
编务考评办是个新型岗位,有必要谈谈我对这个岗位的认识:按照竞争上岗实施方案规定,编务考评办职责主要是做好考评、协调、群工、校对等工作
编务考评办实际上是以前的总编室与考评办合并的一个部室
别看是简单合并,效益却大大的增加,其中包含了一个“1+1”少于2和一个“1+1”大于2
为什么说是1+1少于2呢,这是从人数上说的,合并之后人数精简了50%,不算校对原来相加是4个人,现在只有2个人
为什么说“1+1”大于2呢,这是从职责上说的,职责不是两个部室的相加而是翻了一翻,增加了校对管理和“做好社领导交办的其它工作”两大项
我竞争这个岗位的理由是:一、我想干事
因为这几年我承担的工作量都比较大,涉及面广,我参与了报社一些策划、计划、规定的制订和起草,还负责广告经营方面的协调,在新闻业务上,负责考评,参加值班,那个编辑有事我马上也顶上去,经常还深入基层采访
在行政上,我担负了大量书面材料的起草工作,还参与报社的对外宣传,多次承担和负责完成报社大型活动,如“保持党员先进性教育活动”、“创和谐媒体,树党报形象”活动,就连这次的业务部室竞争上岗方案我也参与其中,一人承担了多人的工作量,范文写作但我从没有因为工作量加大而索要报酬,因为我想干事
有位领导,找我谈心说过这样一句话:“如果一个人在一个岗位上可有可无,那这个人就没有什么价值
如果一个人在一岗位上,别人都公认他是合适的人选,这样才有价值”
在所有竞争岗位中,只有编务考评办才符合工作量大、涉及面广、事情难度高的特点
所以我就选择了编务考评办这个岗位
二、我能干事
“做比说重要,习比学有效”这句挂在我们报社楼梯间的口号,在我心目中有着强烈的共鸣感,我从部第1页共4页队转业到报社大家有目共睹,我从事过多个岗位,我什么时