黑龙江小学《教育教学知识与能力》:教育的构成要素考试试题一、单项选择题(共 27 题,每题的备选项中,只有 1 个事最符合题意)1、()是严密组织起来的传授系统知识、促进学生发展的最有效的形式
A:教学B:教育C:自学D:智育2、教案也叫__A
学期计划3、通讯的四大类型是()A:人物通讯、事件通讯、动态通讯、概貌通讯B:事件通讯、工作通讯、人物通讯、综合通讯C:人物通讯、事件通讯、工作通讯、概貌通讯D:工作通讯、事件通讯、概貌通讯、述评通讯4、以下技能中,属于操作技能的是__A
阅读技能B•运算技能C
吹拉弹唱技能5、当喝酒的“老习惯”与驾车的“新方式”遭遇的时候
有的人想“鱼与熊掌兼得”,既喝酒又驾车
因此,如果不从社会传统和社会心理的角度,对刚刚走进汽车社会的人们进行引导教育
而只靠疾风暴雨的执法运动,很难根治酒后驾车的顽疾
当然,我们也看到,随着社会舆论的深入讨论和专项行动的持续展开,“喝酒不驾车,驾车不喝酒”的基本理念正在逐步深入人们的生活
这段文字的主要观点是A:根治酒后驾车顽疾不一定要开展专项行动B:社会习惯的转变往往需要一个漫长的过程C:转变生活理念是解决酒后驾车问题的根本途径D:专项行动对于解决酒后驾车问题治标不治本6、我国于 1986 年第一次将()正式列入课程总计划
A:体育活动B:群众活动C:文娱活动D:课外活动7、彼世人誉为“幼儿教育之父”的是A:蒙台梭利B:柏拉图C:洛克D:福禄倍尔8、坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则,关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长,作风正派,廉洁奉公,这体现了新时期教师职业道德规范的
A:身正为范B:为人师表C:爱岗敬业D:教书育人9、”拔苗助长”、“凌节而施”违背了个体身心发展的__
互补性10、道德教育的概念实