首都师范大学应用数学 河南---朱庆乡 直 线 的 斜 率 公 式 1 课 题 ：《 直 线 的 斜 率 公 式 》 授 课 人 ： 朱 庆 乡 一．教材分析： 本 课 主 要 介 绍 直 线 的 斜 率 公 式 及 应 用 ． 本 节 课 是 在 学 习 直 线 的 倾 斜 角 和 斜 率之 后 ， 为 了 方 便 研 究 直 线 的 方 程 而 设 置 的 一 个 过 渡 内 容 ． 另 外 ， 本 课 内 容 对 于 后面 导 数 的 学 习 起 到 铺 垫 的 作 用 ． 二．教学目标： 1 ．认知目标： (1 )掌 握 经 过 两 点 的 直 线 的 斜 率 公 式 ； (2 )进 一 步 理 解 倾 斜 角 和 斜 率 的 相 互 联 系 ； 2 ．能力目标： (1 )了 解 用 坐 标 研 究 直 线 的 解 析 几 何 的 基 本 思 想 和 其 中 的 数 形 结 合 、转化的 思 想方 法； (2 )通过 公 式 形 成过 程 的 教学 ， 培养学 生联 想 、概括与抽象的 思 维能力， 类比推理 、归纳和 演绎推理 的 能力； 3 ．德育目标： 通过 本 节 课 的 教学 ，对 学 生进 行事物的 联 系 与转化和 运动变化的 辩证唯物主义观点 教育． 4 ．情感目标： 通过 生动的 课 堂教学 ， 激发学 生的 学 习 兴趣； 体验探索学 习 的 过 程 ， 从而 感受学 习 的 成功和 喜悦． 三．重点难点： 首都师范大学应用数学 河南---朱庆乡 直 线 的 斜 率 公 式 2 1 ． 教 学 重 点 ： 过 两 点 的 直 线 的 斜 率 公 式 及 公 式 的 应 用 2 ． 教 学 难 点 ： 斜 率 公 式 的 推 导 3 ． 难 点 突 破 ： 通 过 构 造 Rt 引 出 直 线 的 斜 率 与 两 点 坐 标 的 关 系 ， 并 对 两 点 不 同 顺 序 以 及 直线 不 同 位 置 情 况 进 行 分 析 ， 以 问 题 诱 导 学 生 进 行 探 究 发 现 ， 最 终 得 出 公 式 ， 再 通过 习 题 进 行 巩 固 达 标 ． 四 ． 教 学 方 法 ： 启 发 式 、导 学 式 五 . 教 学 工 具 ： 多媒体课件 六 ． 教 学 过 程 ： 教 学 内 容 （ 一）复习： 1 .直线的倾斜角： （1）直 线 l 的 向上方向； （2）...
