看图写话《节约用水》教学设计 —— 一年级下册语文百花园四 一、教学目标： 1、认真观察画面，合理想象图上讲的是一件什么事
2、通过提示，有条理地把故事说完整说通顺
3、通过图片激发学生的表达欲望，组织交流培养学生的表达能力和想象能力
4、培养学生养成节约用水，爱护坏境的好习惯
二、教学重难点：学会观察图画，抓住图画主要内容，把图画主要意思表达清楚，把句子写完整，写通顺
三、教学过程： （一）导入 我听说我们一年 班的小朋友都非常的聪明，今天呢正好有这个机会我想验证一下，看看我听说的是不是真的
我这里有一个谜语，看看聪明的你们谁能最快把它猜出来，你们要听仔细了哦~~
——刀砍没有缝,枪打没有洞,斧头砍不烂,没牙能咬动 不洗不脏,越洗越脏,洗了不能吃,不洗反能尝
这是一种无色无味透明的液体（激发学习欲望） 生：水 师：你们猜对了，看来我的听说没有错，你们确实很聪明
那么聪明的你们知道水在我们的生活中都有哪些用处吗
生：洗脸 喝 做饭 浇花 拖地 洗澡 洗衣服 种庄稼
师：同学们说的对，生活中到处都需要水，如果没有水植物不能生长 房子无法建筑 人长时间不喝水，会造成身体脱水，血液粘稠，昏迷，直至死亡
所以老师要告诉你水是不可再生的资源，用一点就少一点，所以懂事的我们以后要不要节约用水呢
生：要 （二）看图说话 师：今天老师给大家带来一幅我们生活中的图片(出示)，请同学们认真观察，图上都有什么
生：有三个小朋友 生：有一个水池 生：水池上面有水龙头在流水 生：有球 生：有树 生：有节约用水四个字
师：同学们观察的真仔细，这三个小朋友分别是青青、冬冬、平平
谁能猜猜他们要去做上面呢
生：去玩球 师：恩，水龙头在流水是怎么回事呢
生：忘记关了 师：为什么墙上要贴“节约用水”四个字呢
生：告诉大家要节约用水
师：说 的真对， 认真思考 图
