《沁园春•长沙》随堂练习

《沁园春·长沙》随堂练习 一、有关词的知识填空1、词，文体名，诗歌的一种。古代的词，又称曲子词、_______________、_______________、_______________等，都能合乐歌唱。盛行于_______________代。最初的词，有的按词制调，有的依调填词；后来主要是依调填词。曲牌的名称叫词牌，如“浪淘沙”、“水调歌头”、“沁园春”等。每个曲牌名都限定了这首词的句数、字数、平仄、对偶及用韵等。词一般分为上下两段，称上下阕或上下片，也有一阕或三阕的。从字数上看，又可分为 (59 字以下)、 (59-91 字以下)和 (91 字以上)。曲调(即词牌)和词的内容往往没有什么联系，词牌指填词时所依的乐调。所以写词(也叫填词)时往往在标出词牌后再加上一个标题。例如《沁园春·长沙》，“沁园春”是_______________，“长沙”是标明所吟咏的内容。 2、《沁园春·长沙》写于_______________年，是年月，毛泽东同志从韶山前往广州创办全国农民运动讲习所，途经_______________。面对绚丽的的秋景，回忆往昔岁月，写下了这首气势磅礴的词。抒发了作者对_______________的感慨和_______________、_______________、_______________的豪情壮志。二、拓展演练：（一）忆秦娥·娄山关（一九三五年二月）西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。1、填空：①这首词的词牌是________，它跟词的________有关；词题是________，它跟词的________有关。② 这首词中押韵的字是：________、________、________、________、________、________。这种韵，在古代四声中属于________声韵。③“霜晨月。霜晨月”“从头越。从头越”——这种形式叫________，其作用是________。2、说说你对下面两组意象的理解①“马蹄”“喇叭”：________________________________②“苍山”“残阳”：________________________________③ 这首词的基调有下面三种说法，选出正确答案，并说明理由。A．悲凄 B．悲壮 C．雄壮理由是________________________________________________（二）阅读毛泽东的《水调歌头· 重上井冈山》，做以下各题。水调歌头 ·重上井冈山一九六五年五月久有凌云志，重上井冈山。千里来寻故地，旧貌换新颜。到处莺歌燕舞，更有潺潺流水，高路入云端。过了黄洋界，险处不须看。风雷动，旌旗奋，是人寰。三十八年过去，弹指一挥间。可上九天揽月，可下五洋捉鳖，谈笑凯歌还。世上无难事...