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《沁园春•长沙》随堂练习

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《沁园春·长沙》随堂练习 一、有关词的知识填空1、词,文体名,诗歌的一种。古代的词,又称曲子词、_______________、_______________、_______________等,都能合乐歌唱。盛行于_______________代。最初的词,有的按词制调,有的依调填词;后来主要是依调填词。曲牌的名称叫词牌,如“浪淘沙”、“水调歌头”、“沁园春”等。每个曲牌名都限定了这首词的句数、字数、平仄、对偶及用韵等。词一般分为上下两段,称上下阕或上下片,也有一阕或三阕的。从字数上看,又可分为 (59 字以下)、 (59-91 字以下)和 (91 字以上)。曲调(即词牌)和词的内容往往没有什么联系,词牌指填词时所依的乐调。所以写词(也叫填词)时往往在标出词牌后再加上一个标题。例如《沁园春·长沙》,“沁园春”是_______________,“长沙”是标明所吟咏的内容。 2、《沁园春·长沙》写于_______________年,是年月,毛泽东同志从韶山前往广州创办全国农民运动讲习所,途经_______________。面对绚丽的的秋景,回忆往昔岁月,写下了这首气势磅礴的词。抒发了作者对_______________的感慨和_______________、_______________、_______________的豪情壮志。二、拓展演练:(一)忆秦娥·娄山关(一九三五年二月)西风烈,长空雁叫霜晨月。霜晨月,马蹄声碎,喇叭声咽。雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。从头越,苍山如海,残阳如血。1、填空:①这首词的词牌是________,它跟词的________有关;词题是________,它跟词的________有关。② 这首词中押韵的字是:________、________、________、________、________、________。这种韵,在古代四声中属于________声韵。③“霜晨月。霜晨月”“从头越。从头越”——这种形式叫________,其作用是________。2、说说你对下面两组意象的理解①“马蹄”“喇叭”:________________________________②“苍山”“残阳”:________________________________③ 这首词的基调有下面三种说法,选出正确答案,并说明理由。A.悲凄 B.悲壮 C.雄壮理由是________________________________________________(二)阅读毛泽东的《水调歌头· 重上井冈山》,做以下各题。水调歌头 ·重上井冈山一九六五年五月久有凌云志,重上井冈山。千里来寻故地,旧貌换新颜。到处莺歌燕舞,更有潺潺流水,高路入云端。过了黄洋界,险处不须看。风雷动,旌旗奋,是人寰。三十八年过去,弹指一挥间。可上九天揽月,可下五洋捉鳖,谈笑凯歌还。世上无难事...

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