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高中语文诗三首 同步练习2新人教版必修二

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诗三首 同步练习1.下列加粗字读音全都正确的一项是( )A.青青子衿(jīn) 呦呦(yāo)鹿鸣 越陌(mài)度阡B.鼓瑟吹笙(shēng) 绕树三匝(zā) 暧(āi)暧远人村C.羁(jī)鸟恋旧林 狗吠(fèi)深巷中 久在樊(fán)笼中D.守拙(zuó)归园田 周公吐哺(bú) 榆柳荫(yìn)后檐2.下列词句书写错误的一组是 ( )A.月明星稀 误落尘网中 鸡鸣桑树颠B.我有嘉宾 长路漫浩浩 池鱼思故渊C.譬如朝露 兰泽多芳草 桃李罗堂前D.契阔谈讌 复得反自然 少无适俗韵3.下列加粗词的解释不恰当的一项是( )A.长路漫浩浩 漫:广阔无尽的样子B.枉用相存 存:生存C.守拙归园田 守拙:守住愚拙,这是谦虚的说法。D.契阔谈讌 契阔:聚散,这里有久别重逢的意思。4.下列各句的分析不正确的一项是( )A.对酒当歌,人生几何——感叹时光飞逝,人生苦短,应饮酒作歌及时行乐。B.青青子衿,悠悠我心——表达了诗人仰慕天下贤士,思念之情绵绵不断。C.少无适俗韵,性本爱丘山——从小就没有迎合世俗的本性,天性原来喜爱山川田园间的生活。D.同心而离居,忧伤以终老——彼此心同而身处两地,忧伤将伴随我们到老。5.对下列古诗分析不当的一项是( )A.移舟泊烟渚,日暮客新愁。野旷天低树,江清月近人。——这首诗的后两句是古来名句,被誉为“神韵无伦”,作者借景抒情,含蓄地表达出淡淡的乡愁。B.此地别燕丹,壮士发冲冠。昔时人已殁,今日水犹寒。——这首诗写出诗人在易水想起当年荆轲壮别的场面,表达了对荆轲及其业绩的钦仰之情。C.茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。一水护田将绿绕,两山排闼(排闼 tà:推门而入)送青来——这首诗描写了山下农家初夏景色,“护田”、“排闼”两句用拟人手法,把静景写得活灵活现。D.多情却似总无情,唯觉樽前笑不成。蜡烛有心还惜别,替人垂泪到天明。——是一首感情深挚的离别诗,后两句用夸张手法,直抒胸臆,表达了离别的痛苦。6.以下六首绝句分别描写了四季的景物。按春夏秋冬分类正确的一组是( )① 六出飞花入户时,坐看青竹变琼枝。如今好上高楼望,盖尽人间恶路枝。② 失群寒雁声可怜,夜半单飞在月边。无奈人心复有忆,今螟将渠俱不眠。③ 黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。④ 梅子留酸软齿牙,芭蕉分绿与窗纱。日常睡起无情思,先看儿童捉柳花。⑤ 胡鹰掣旋北风回,草尽平原使马开。臂上角弓如却月,当场意气...

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