再别康桥 同步练习一、基础题（12 分）1．填空
（4 分）撑一支 ，向青草更青处
我 衣袖，不带走
2．体会加粗词表现的意境
（4 分）① 油油的在水底招摇 ② 满载一船星辉 3．书写完全正确的一项是（ ）（2 分）A．轻手蹑脚 水波荡漾 飘浮B．柔声细语 波光艳影 破锭C．力挽狂澜 招摇过市 回溯D．悄无生息 沉默寡言 沉淀4．下列加粗词与例句中的词意思相同的是（ ）（2 分）例句：我总觉得他说话不大漂亮，非自己插嘴不可
A．父亲忽然看见两位先生在请两位打扮漂亮的太太吃牡蛎
B．这件事办得很漂亮
C．这件衣服不大漂亮
D．这房间布置得很漂亮
二、整体感悟（6 分）1．诗人在诗中选取了几个意象来渲染和表现对康桥的眷恋
（2 分） 2．在最后一节，诗人说“悄悄的我走了”，为什么要“悄悄的”
（4 分） 三、课文阅读题（14 分）阅读第 2～6 节，回答问题
1．选文可划分两层，第一层是 ，第二层是
（2 分）2．由诗中内容可看出，诗人寻不着梦而流露出 的内心感受
（2 分）3．“揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦”
这里的“梦”是指 （当时、昔日）的梦
（2 分）4．《再别康桥》是徐志摩的名篇之一，多年来被人们所欣赏，试从中举例简析诗歌融情于景的特点
（8 分） 四、类文阅读题（分）雪花的快乐 徐志摩假若我是一朵雪花，翩翩的在半空里潇洒，我一定认清我的方向——飞飏，飞飏，飞飏，——这地面上有我的方向
不去那冷寞的幽谷，不去那凄凉的山麓，也不上荒街去惆怅——飞飏，飞飏，飞飏，——你看，我有我的方向
在半空里娟娟的飞舞，认明了那清幽的住处，等着她来花园里探望——飞飏，飞飏，飞飏，——啊，她身上有朱砂梅的清香
那时我凭借我的身轻，盈盈的，沾住了他的衣襟，贴近他柔波似的心胸——消溶，消溶，消溶——溶入了她柔波似的心胸
1．给加粗字注音
（2 分）翩( )麓( )2．诗人把自
