班会1--说好普通话-写好规范字

《说好普通话，写好规范字》 —— 七年级五班主题班会【班会目的】 1、认识到说好普通话，写好规范字的重要性。 2、引导学生说好普通话，写好规范字的习惯。 3、推广普通话、规范字的使用，增强对祖国语言的热爱。【会前准备】搜集资料 准备绕口令【班会过程】一、 说好普通话同学们,大家好！新的一周又开始了，今天的主题班会的内容是：推广普通话，写好规范字，共筑中国梦。同学们，爱祖国，爱讲普通话，这应该是我们每一个炎黄子孙共同的心愿。五千年文化的沉淀，五千年华语的传承，泱泱大国，龙的子孙，每一个中国人的脸上，正扬着华夏文明的灿烂。随着祖国的日益昌盛，做中国人，讲普通话，这是每一个挺起脊梁的中国人的神圣宣言。学好普通话，讲好普通话，这是我们每一个中国人责无旁贷的职责。随着祖国的强大，甚至连许多外国人也纷纷跨入了学汉语的行列。作为一名中国人更应该为此感到骄傲：普通话作为汉语成了友谊的桥梁，沟通的纽带。我们蓟州区第二中学的每一位同学都应该说好普通话，写好规范的汉字，做新时代的推普员。情景案例一：广西某高校新来一位口音很重的校长。一天，他走进办公室严肃地对秘书说：“我要杀一个人！”话音刚落，旁边一宁夏籍的女助手被吓得花容失色。弄了半天，原来校长“杀”（sha）“查”（cha）不分，其实是想说“我要查一个人”。 例二：某县推广普通话，大会上——县长讲完话后，主持人说：“咸菜请香肠酱瓜。”乡长上台说：“兔子们，虾米们，猪尾巴！不要酱瓜！咸菜太贵啦！”我们为什么要讲普通话？（分小组讨论，讨论后发言）2、“绕口令”游戏（绕口令：见附件）（1）同桌对练绕口令； （2）小组表演读绕口令比赛。规则：每组每次出一个人，再算积分；由另外三组找出错音字，本组相应的加分。（3）前 6 题：+5 分/题，-0.5/1 个错音字；后 5 题：+10 分/题，-0.5/1 个错音字。（4）最后统计：“最佳普通话”-第*组；第*组第二；其他两组组是第三。二、书法比赛，抄写下列句子1、改造自己，总比禁止别人来得难。 —— 鲁 迅2、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫·托尔斯泰3、一个人应当一次只想一件东西，并持之以恒，这样便有希望得到它。但是我却什么都想，结果是什么也抓不着。每次我都发现，当一个所追求的东西唾手可得时，我正在追求别的东西。太晚了。 —— 安德鲁·加德4、一个人一天也不能没有理想，但凭侥幸，怕吃苦，没有真才实学，再好的理想...