福 师 1203 考 试 批 次 《 学 前 儿 童 美 术 教 育 》 复 习 题 及 参 考 答 案 本 课 程 复 习 题 所 提 供 的 答 案 仅 供 学 员 在 复 习 过 程 中 参 考 之 用 ， 有 问 题 请 到 课 程 论 坛 提 问 。 本 复 习 题 页 码 标 注 所 用 教 材 为 ： 教 材 名 称 作 者 出 版 社 版 次 定 价 学 前 儿 童 美 术 教 育 林 琳 华 东 师 范 大 学 出 版 社 2006 年 版 27.00 如 学 员 使 用 其 他 版 本 教 材 ， 请 参 考 相 关 知 识 点 福 师 1203 考 试 批 次 《 学 前 儿 童 美 术 教 育 》 复 习 题 及 参 考 答 案 一 一 、 思 考 题 （ 每 题 10 分 ， 共 20 分 ） 1、 解 释 阿 恩 海 姆 的 视 觉 思 维 理 论 ， 举 例 说 明 。 答 ： 阿 恩 海 姆 的 理 论 主 要 集 中 在 研 究 探 索 美 术 如 何 与 视 知 觉 和 视 思 维 联 系 在 一 起 的 。 按 阿 恩海 姆 的 理 论 ， 知 觉 就 是 形 成 知 觉 概 念 的 过 程 ， 或 者 说 ， 知 觉 就 是 对 物 结 构 特 征 的 把 握 。 儿 童 美 术 作 品中 最大 的 特 点 ： 儿 童 具有 本 能地能够大 幅度简约 （ 尚未分 化） 物 体的 ，画出 了具有 完美 简洁（ 等同物 ） 的 对 称 、 统一 、 和 谐的 美 感的 形 象。 （ 1） 视 知 觉 ——等同物 举 例 ： 要 求儿 童 绘制一 个人物 的 头部。 （ 2） 视 思 维 ——分 化 案 例 ： 儿 童 先 会 画圆 ， 然 后 才 会 画矩 形 。 2、 解 释 里 德 的 艺 术 与 教 育 完全 交 融 合 的 理 论 ， 举 例 说 明 。 答 : 里 德 在 《 通 过 艺 术 的 教 育 》 中 主 张 通 过 艺 术 教 育 促 进 儿 童 人格 的 发 展 ， 认 为 儿 童 生 来 具有 艺 术 潜 能， 并 具有 不 同的 表 现 类 型 。 教 师 应 按 儿 童 的 类 型 进 行 指 导 ， 以 发 展 儿 童 的 个性 。 里 德 认 为 儿 童 的 发 展 应 借 助 艺 术 教 育 即 ： （ 1） 艺 术 ...
