植物栽培实践活动总结 为了提高中小学生的动手实践能力和综合素质，培养学生的科学思维方法，激发学生探究性学习的兴趣，北京教学植物园、北京市劳动技术教育研究会于2014 年4 月——7 月举办“北京市中小学生植物栽培实践”活动。我校积极响应并积极组织学生参与，为了圆满地完成此项活动，我们学校的两位生物老师在学校的大力配合下从以下几方面进行了安排： 一、活动目的： 本次活动的宗旨是通过学生自己动手栽培植物，观察植物从种子萌发到开花结果的全过程，体验劳动的辛勤与快乐，在进行种植、观察、记录和管理的同时，养成做事细心和持之以恒的好习惯，在科学实践中体会到动手参与的快乐。遵循这个原则，我们举办这次活动有三个目的： 1、现在的学生由于大多是独生子女且娇生惯养所以很少真 正 能参与到劳动中并体验劳动带 来 的快乐，所以通过他 们亲 自动手栽培植物并对 植物进行管理和养护 ，可 以让 他 们体会到整 个过程的艰 辛与快乐，从而 树 立 “劳动最 光 荣 ”的思想 ； 2、通过对 植物的观察和记录，感 受 生命 的神 奇 并更 加 尊 重 和珍 惜 生命 ； 3、通过科学实践活动，激发学生科学探究的兴趣，提高学生参与科学活动的热 情 ，锻 炼学生养成良 好的科学素养。 二 、活动过程 1、3 月17 日 ，在教师进修 学校进行培训 。 认 真 听 取 了本次竞 赛 的介 绍 及 矮 番 茄 和百 日 草 以及 珊 瑚 豆 的栽培技术。同时查 找 大量 的关 于矮 番 茄 和百 日 草 以及 珊 瑚 豆 栽培过程中的常 见 问 题 和解 决 方法的资 料 ，以便 解 决 学生在实际 操 作 中遇 到的具 体问 题 。 2、3 月18~21 日 ，分 批 对 学生进行培训 。 由于考 虑 材 料 数 量 有限 ，同时初 一学生又 刚 学习过植物的相 关 知 识 ，因 此决 定 参赛 范 围确 定 为初 一年级 学生，学生们非 常 踊 跃 ，有一百 多名 学生积极报 名 ，我们两位老师利 用 课 上的时间 ，对 学生从竞 赛 的目的和要 求 、矮 番 茄 和百 日 草 以及 珊 瑚 豆 的栽培技术、种子发芽 的条 件 、怎 样 做植物栽培管理记录、怎 样 做生长 观察记录等 几个方面进行介 绍 ，并将 资 料 以 ppt的形 式 让 学生下载 后 回 去 认 真 学习和理解 。 3、3 月21 日 ，分 发植物种子...
