一个活动的奇迹 ——漫游人体 探索奥秘 一．课题提出 你是怎么从一个小细胞长大成人的？你的身体又是由什么组成的呢？快翻开这本书，通过那些精妙的三维立体模型去发现骨的运动、探索食物的消化过程、观察血液在体内循环的方式……了解不可思议的人体吧！ “科技实践活动”具有科学性、教育性、实践性、趣味性、公益性、群众性、社会性等特点。科技与生活是息息相关的，本活动结合科技实践活动的研究思路，从学生的实际生活出发，使学生在认识和观察人的身体，探索生命的奥秘。 科技实践活动是以学生通过实践获得的所见所闻和亲身经历为基础。科技实践活动可以弥补学科课程学习的不足，有益于知识和能力的迁移和发展，有益于同学们人性的养成；有益于学生形成正确的价值观和世界观。 通过有目的、有计划 、有组织 地 以多 样 化的活动方式综 合运用 科学知识，开展以学生为活动主 体的实践性、自 主 性、创 造 性、趣味性以及 非 学科性为主 要 特征 的多 样 性综 合活动。激 发学生探索科学的兴 趣，开拓 思维，培 养学生实事 求 事的科学态 度 。 二 ．活动目标 （ 一） 思想 情 感 目标 ： 通过本次 活动，促 使学生养成严 谨 求 实的科学态 度 、探索科学的兴 趣，团 结协 作 、友 爱 互 助 的作 风 。 （ 二 ） 能力目标 ： 通过本次 活动，进 一步 提高 学生的观察能力、动手 能力、社会实践能力和创 新 能力。 （ 三） 知识目标 ： 通过本次 活动，使学生获得自 然 知识，人体器 官 、四 肢 等知识等知识。 （四）效果目标：通过本次活动，使学生掌握基本的科学研究方法的效果，拓展学生思维养成良好的生活效果。 二、活动对象： 全班 53 名学生。 三、活动内容： 通过宣传活动、竞赛活动、纸实验活动等增强学生对纸的认识，养成节约用纸的习惯。 四、活动的难点、重点、创新点： （1）重点： 培养学生参与意识和掌握活动的整个过程。 （2）难点： 实际工作中各方面关系的协调和各种突发问题的处理；达到各项培养目标。 （3）创新点： 1、开展有关纸张的研究性学习。 2、实验研究造纸废水对动植物的影响。 3、开展再生纸自制实验。 4、收集生活中各类纸张，装订百样本。 5、开展认识纸实验活动。 6、开展利用废纸重塑美好生活科技制作活动。 7、建立节约纸张监督机制。 8、设计节约纸张宣传网页。 五、开展本次活动的有利条...
