全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 一、教案背景 1，面向学生：高中 2，学科：历史 2，课时：1 3，学生课前准备： 一、粗读课文，了解课文大意
二、思考课中与课后的思考题
三、学生提出自学中遇到的问题
二、教学课题 1
了解 1929-1933年资本主义世界经济危机爆发的原因、特点和影响，认识罗斯福新政的历史背景
列举罗斯福新政的主要内容，认识罗斯福新政的特点，探讨其在资本主义自我调节机制形成中的作用
三、教材分析 本课教学内容包括三部分：经济大危机、罗斯福新政和凯恩斯主义
1929～1933年资本主义世界经济危机是美国总统罗斯福实行新政的背景之一，罗斯福新政是本课的中心内容，教材特别说明了传统自由放任政策不能解决经济危机，罗斯福就任总统面临严峻的形势，推行新政的突出特点就是利用国家权力干预经济，其形成的资本主义自我调节机制开辟了资本主义新的发展道路，所以它一直是高考命题的热点
教材进一步通过凯恩斯主义来探讨理解资本主义的自我调节机制，在资本主义的发展中发挥了巨大作用 【教学重点与难点】 重点：罗斯福新政的内容及特点
难点：如何评价罗斯福新政，探讨其在资本主义自我调节机制形成中的作用
四、教学方法 学习方法：自主归纳法、小组讨论、问题探究法，史料分析法 辅助材料：多媒体、导学案 五、教学过程 导入新课： 【百度图片】_奥巴马 【百度图片】_富兰克林·罗斯福 2008年全球金融危机肆虐全球，作为实力最雄厚的最大的经济国家，美国首当其冲，大受其害
年初的总统大选，人民“赌博式”地将希望寄托于年轻的第一位黑皮肤的奥巴马身上，希望“新口味”的总统带领人民走出困境
历史惊人地相似，美国人民在经历了空前的大危机后，将希望押宝于第一位坐轮椅的总统——富兰克林·罗斯福身上，结果居然空前的成功了，而且罗斯福总统还获得了与华盛顿、林肯齐名的美誉
