全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 一、教案背景 1，面向学生：高中 2，学科：历史 2，课时：1 3，学生课前准备： 一、粗读课文，了解课文大意。 二、思考课中与课后的思考题。 三、学生提出自学中遇到的问题。 二、教学课题 1.了解 1929-1933年资本主义世界经济危机爆发的原因、特点和影响，认识罗斯福新政的历史背景。 2.列举罗斯福新政的主要内容，认识罗斯福新政的特点，探讨其在资本主义自我调节机制形成中的作用。 三、教材分析 本课教学内容包括三部分：经济大危机、罗斯福新政和凯恩斯主义。1929～1933年资本主义世界经济危机是美国总统罗斯福实行新政的背景之一，罗斯福新政是本课的中心内容，教材特别说明了传统自由放任政策不能解决经济危机，罗斯福就任总统面临严峻的形势，推行新政的突出特点就是利用国家权力干预经济，其形成的资本主义自我调节机制开辟了资本主义新的发展道路，所以它一直是高考命题的热点。教材进一步通过凯恩斯主义来探讨理解资本主义的自我调节机制，在资本主义的发展中发挥了巨大作用 【教学重点与难点】 重点：罗斯福新政的内容及特点。 难点：如何评价罗斯福新政，探讨其在资本主义自我调节机制形成中的作用。 四、教学方法 学习方法：自主归纳法、小组讨论、问题探究法，史料分析法 辅助材料：多媒体、导学案 五、教学过程 导入新课： 【百度图片】_奥巴马 【百度图片】_富兰克林·罗斯福 2008年全球金融危机肆虐全球，作为实力最雄厚的最大的经济国家，美国首当其冲，大受其害。年初的总统大选，人民“赌博式”地将希望寄托于年轻的第一位黑皮肤的奥巴马身上，希望“新口味”的总统带领人民走出困境。历史惊人地相似，美国人民在经历了空前的大危机后，将希望押宝于第一位坐轮椅的总统——富兰克林·罗斯福身上，结果居然空前的成功了，而且罗斯福总统还获得了与华盛顿、林肯齐名的美誉。今天，我们就一起走进罗斯福总统那惊心动魄而伟大的的改革。 讲授新课 一、1929～1933年资本主义世界经济危机 1.经济危机爆发的原因 （出示以下材料，引导学生分析材料，回答问题；最后总结得出经济危机爆发的原因） 材料：发生在20世纪30年初一个美国煤炭工人家的场景：天寒地冻，北风呼啸。一个穿着单衣的小女孩蜷缩在墙角里。“妈妈，天这么冷，我们家为什么不生起火炉子呢？”妈妈叹了口气说：“因为我们家没有煤，你爸爸失业了。我们家没有钱买煤。”“...
