第25课美洲与亚洲的经济区域集体化 课标要求： 以北美自由贸易区及亚太经合组织为例，认识当今世界经济区域集团化发展趋势。 教学目标： 一、熟悉东南亚国家联盟、北美自由贸易区和亚太经合组织的由来与发展，记忆主要经济区域化组织的名称，立即经济区域集团化是当今世界经济发展的一大趋势。 二、掌握“正在形成中的欧、美、亚三足鼎立的世界经济格局”的史实依据。 三、通过认识亚洲、美洲经济区域集团化的过程，理解世界经济日益成为一个密不可分的整体。只有面向世界，积极参与国际合作，才能共同促进世界和平与发展。 教学重难点： 经济区域集团化的发展进程以及经济区域集团在世界经济发展中的地位和作用。 教学过程： 一、东盟 1、背景 ① 的成功向世界各国证明了经济区域化的可能性和优越性，加速了经济区域化的进程。 ②美苏“ ”的影响。 ③东南亚地区国家众多， 和 多样，相互冲突时有发生。 ④东南亚各国的独立 ⑤各国的认识：只有 ，凝聚成一个整体，才能与大国保持平等关系，消除内部矛盾，促进区域和平、进步和繁荣的必要性。 2、过程 成立标志：1967年 发展、进入新阶段：1976年东盟第一次首脑会议 加快：冷战结束后。 扩大：1999年 。 深化：2002年 东盟自由贸易区正式启动 3、影响： ①东盟以东南亚国家的整体形式活跃世界经济舞台上。 ②东盟政治经济方面的合作有力地促进了东盟各国社会经济的发展和地区的稳定 ③扩大了东盟在亚太地区乃至世界上的影响。 东盟是亚洲第一个囊括本地区全部国家的区域经济组织。 二、北美自由贸易区 1、原因： ①国际形势：20世纪 80年代末，世界 的发展迈上了一个新台阶。欧共体日益成熟，亚洲的 也已起步。 ② 、 、 三国共同发展的需要。 2、过程：1992年 、 、 三国签定了《 》，建立起北美自由贸易区域组织， 年开始生效，北美自由贸易区正式成立 3．内容：成员国之间取消 ，进行 ，促进合作，增加就业机会。 4、特点： ①不是一个经济政治联盟，并未形成关税联盟，只是贸易伙伴关系； ②是世界上第一个由发达国家和发展中国家组成的经济集团，三国发展不平衡，实力差距很大，也有较强的互补性。 ③大国主导 5、影响： ①三国之间的 大大加强，在经济上形成互补，促进了三国的经济发展。 。 ②为三国 和 带来了极大的便利。对 带来一些负面影响。 ③其它美洲国家也开始意识到经济联合的重要性，促使其他美洲国家加快了...
