第 一学期一年级语文教学工作总结（精选 5 篇） 时光飞逝，伴随着比较紧凑又略显紧张的工作节奏，我们的工作又将告一段落了，回顾这段时间的教学，收获的不仅岁月，还有成长，该总结这段时间的得与失，为下一阶段的工作奠定基础了。相信很多朋友都不知道教学总结的开头该怎么写吧，以下是作者为大家整理的第一学期一年级语文教学工作总结（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 第一学期一年级语文教学工作总结1 在本学期里，我认真备课、上课、听课，认真批改作业、讲评作业，严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平，顺利完成了教育教学任务。现总结如下： 一、抓好学生的学习习惯 作为刚刚进入一年级的小学生来说，如何能让他们在40 分钟的课堂上认真地听讲，是非 常 重要的。因 此 ，培 养 学生良 好的学习习惯是我教学工作开始 的重点 。在刚开学那 段时间里，我采 用 编 儿 歌 、口 令 等 形 式 ，将学生学习习惯的培 养融 入情 趣 之 中 ，让学生在情 趣 之 中 慢 慢 地养 成良 好的习惯。从坐 直 到 站 立 ，从写字 到 读书 拿 书 ，从保 持 正 确 的读写姿 势 到 爱 惜 学习用 品 ，都需 要老 师 不厌 其 烦 地讲讲讲、说说说，通 过 一学期来的培 养 ，我班 学生都能养 成良 好的学习习惯。 二 、抓好学生的基础知识 教学 1、注 重汉 语拼 音 知识 的掌 握 汉 语拼 音 知识 既 是学生学好语文的基础，又是学好语文的重点 。如何能让学生们很好地掌 握 ，我与老 师 们经 常 交 流 ，并 向 她 们学习教学经 验 ，以使自己能让学生学得轻 松 、学得扎 实 。在教学拼 音 的时间里，经 常 引 导 学生对 已 学拼 音 知识活 学活 用 ，通 过 学儿 歌 、摘 苹 果 游 戏 等 形 式 激 发 学生学习的兴 趣 。发 动 学生家长与学生一起 ，利用 各 种 方 式 和 途 径 ，如和 孩 子 用 卡 片 做 读拼 音 的练 习，用 各 种 方式 来激 发 孩 子 学习拼 音 的兴 趣 。 2、抓好写字 训 练 写字 教学是一年级语文教学工作的难 点 。所以，在平时的教学工作中 ，我特别 注 意 对 学 生 写 字 的 要 求 。 首 先 ， 注 重 自 己 在 课 堂 板 书 。 其 次 ， 从 习 惯 方 面 要 求学 生 。 ...
