第 1 页 共 14 页 第 一学期大班教育教学工作计划（5 篇） 学期大班教育教学工作计划1 一眨眼，我们又迎来了一个崭新的学期。这是一个特殊而又有意义的学期。本学期开始，我们的孩子上大班了，成了幼儿园里的大哥哥、大姐姐了！作为孩子，他们的学习任务更为艰巨了，他们要开始为上小学做好各项行为和心理上的准备工作；作为老师，我们也感受到了沉重的责任使命，开始为孩子是否在幼儿园做好了充分的知识、技能的准备而焦虑。这些都鞭笞着我们加紧步伐，奋力前进。 一、本班情况分析 本班共有幼儿35 名，其中男生 20 名，女生 15 名，新生插班生 6 名。在经过了小班、中班的学习后，幼儿在各个方面都有了很大的提高，大部分幼儿能遵守班内的各项规章制度，能与同伴友好相处，并能帮助有困难的幼儿；在游戏时，能做到玩具大家分享；我班大多数幼儿的口头表达能力较好，能清晰的表达自己的想法 和意愿 ；幼儿在自我服 务方面也有了很大的进步，能自己的事情自己做，并能帮助老师、家长 做一些力所 能及 的事 情。但 是由 于 幼儿年 龄 差距 以 及 自身 各方面发 展 的强 度不 同，所 表现 出 来的能力参 差 不 齐 。有的孩子在我园已 有3 年 的学习经验 ，对 于 常 规已 经较为了解 ，但 是作为其他园的插班生显 然 很陌 生；有的孩子已 有一年 的大班学习经验 ，对 教学知识较为熟 悉 ，而有的孩子从 外 地 转 入 ，其原 有学习经验 很匮 乏 ；同样 的老生也存 在很大的自理能力、表达能力、倾 听 能力上的不 同。因 此 ，面对 幼儿的个别 差 异 ，我们应 该 根据 他们的具体 情况具体 分析，采 取 具有针 对 性 地 教育方法 ，使他们能够 健 康 快乐 的成长 。 二 、指 导 思 想 本学期，我班的班级 工作将 以 《 纲 要》 为准绳 ，围 绕 区 教研 室 的工作计划，紧密 结 合 我园教研 计划思 路 与目 标 要求 ，根 据 本班幼儿的心理、年 龄 特点和发 展 水 平 切 实 抓 好班级 教育教学常 规管 理；本着谦 卑 的态 度提高自身 的教育教学技能，使自己在不 断 学习、不 断 实 践 、不 断 反 思 的过程 中与孩子结 伴成长 。 第 2 页 共 14 页 三、具体目标及解决策略 （一）能够大胆、主动、礼貌的进行交往，有良好的交往习惯。 1、通过日常的培养，初步形成幼儿良好...
