二级、三级量表/问卷内容明细表 心 理 与 行 为 问 题 评 估 名称 适用范围 版本及结构 评定方法 评定时间 评分标准 结果解释 缺点 S CL-90 90 项症状清单 （1975） 1.精神科和心理咨询门诊了解就诊者或 B 的心理问题； 2.躯体疾病 B 的精神症状； 3.调查不同职业群体的心理问题 共十项 90 题 躯体化、强迫症、人际关系、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执、精神病性、其他 总分：各单项加总 总均分：总分/90 阳性项目数：单项分≥2，呈现症状 阳性症状均分=（总分-阴性项目数分）/阳性项目数 最近 1 周 5 级 1 没有 2 很轻 3 中度 4 偏重 5 严重 总分-90 项相加反映病情严重程度 因子分（0-4） 全国常模总分＞160，阳性项目数大于 43项，或任一因子分＞2分，可考虑筛选阳性，需进一步检查 1/量表项目全面性不够，缺乏情绪高涨、思维飘忽等项目，使其在躁狂症或精神分裂症求助者中的应用受限 2/不适用于诊断心理疾病 SDS 抑郁自评 量表 (1965) 抑郁症的轻重程度和治疗中的变化，特别适用于发现抑郁症病人 具有抑郁症状的成人 20 题 10 个正向 10 个反向： 2、5、6、11、12、14、16-18、20 总粗分 X=20 项相加 标准分 Y= X×1.25后取整 最近 1 周 4 级评分 1234 53 分分界值 53-62 轻度抑郁 63-72 中度抑郁 ＞72 重度抑郁 1.用于治疗评估，不能用于诊断 2 严重阻滞症状的抑郁病人，评定有困难。 3、临床分级，除参考量表分值以外，主要应根据临床症状，特别是要害症状的程度来划分，量表分值仅能作为一项参考指标而非绝对标准。 SAS 焦虑自评 量表 焦虑的轻重程度及治疗中的变化 具有焦虑症的成年人 20 题 15 个正向 5 个反向 5、9、13、17、19 粗分 X=20 项相加 标准分 Y =X×1.25后取整 最近 1 周 4 级评分 1234 50 分界值 50-59 轻度焦虑 60-69 中度焦虑 大于 69 重度焦虑 1.用于治疗评估，不能用于诊断 2、由于焦虑是神经症的共同症状，在各类神经症鉴别中作用不大； CBCL 儿 童 行 为量表 （1970） 1.筛查儿童、青少年社会能力和行为、情绪问题； 2.识别和评价行为和情绪问题高危儿童； 4 种表格 我国修订 4-16 岁家长用表 1.老师、家长和年长儿童自评三种方式 2 共 113 项，3 部分 1.最近半年 2.一次评定约 30 分钟左右 第一部分不记分 第 二 部 分 除 个别外需记分. 0-2 ...
