11 月份月总结学前班篇一 望着渐渐成长的孩子们，我们感受到了一种自豪感，大半学期的学前班生活，使孩子们学会了许多，各方面进步都很大，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平
一、班级情况分析： 全班 49 名学生，男生 22 人，女生 27 人
大部分孩子年龄在 5岁半左右，在学习上本班学生都还比较仔细，特别是拼音、数学、美术，我们班幼儿都比较感兴趣，与前几个月相比较各方面的进步都比较大
经过长期的培育,现在我班大部分孩子的生活习惯也得到很大的提高
二、教学工作： 本学期主要有幼儿阅读、写字，讲故事、算算式等各方面的培育，提前做好幼小衔接工作，在学期初我们就为幼儿准备了：田字格本、数学练习本、拼音本， 充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数 字、做算术题等活动
开展了“讲故事”评比活动，通过活动，幼儿说话的语 言表达更加生动而富有感情，讲故事的积极性也越来越高;幼儿对做算术题的 兴趣也更浓了
为了做好幼小衔接工作，我们对孩子进行独立性的训练：通过 谈话、故事、社会实践培育幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力，在生 活中培育幼儿自己的事情自己做的习惯;在日常生活中和课堂中，也反复强调 严格遵守行为规则，课堂规则
这些训练都收到了很好的效果，我信任这些孩 子到了小学一定是最棒的孩子
三、保育工作 在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动
教育幼儿关怀集体，关怀同伴，礼貌待人
对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯
做好预防接种和体检等工作增强了幼儿体质， 促进了幼儿身体健康成长
1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各 种行为习惯的培育
