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幼儿园科学水果活动策划方案五篇

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幼儿园科学水果活动策划方案五篇水果有各种各样的形状、有圆的、椭圆的、长的等等;还有各种颜色,红的、绿的、黄的、橘红的、紫的等;还有不同的味道,甜的、酸的、酸甜的、又甜又苦的等。以下是小编为大家精心整理的幼儿园科学水果活动方案五篇,供大家参考!幼儿园科学水果活动方案 1教学目标:1、认识水果“苹果”、“香蕉”。(能辨)2、能够说出本课两种水果的名称,并准确进行辨听练习。(能说、会听)3、通过摸、看、闻、尝等方法认识水果,准确建立实物和其对应的名称之间的关系。 (物—名)教学方法:1、看一看、说一说、玩一玩,学习水果名称;2、摸一摸、尝一尝,理解水果的色、形、味。教学准备:布袋,水果,头饰和切碎的水果。教学过程:一、组织教学:教师点名,聋儿听到自己的名字举手说“到”。二、准备练习:1、舌唇操练习:(1)、伸舌头,舌头用力往外伸。(2)、张大嘴巴(3)、左右伸舌头,嘴巴微张,舌头分别添自己的左右嘴角(4)、撅嘴(5)、弹舌头。(6)、“嘟”唇,双唇放松2、听觉训练:串珠游戏,做 Ling 六音的练习。注:发出声音的间隔时间应是不规则,有时等候长一点,有时短。避免让孩子搜寻发出声音的提示,可以遮口,随时鼓励孩子做串珠游戏。三、认识水果朋友1、复习,出示颜色小卡片:红色,黄色。师:这是什么颜色?要求小朋友说出句子:这是红色。师:这是什么颜色?要求小朋友说出句子:这是红色。2、教师神秘地出示一个装有水果的布袋。师:小朋友,今天老师给小朋友准备了礼物,想知道是什么礼物吗?老师请小朋友来摸一摸。(在小朋友摸的过程中,有意识地引导小朋友说出水果的形状——圆圆的)3、词语训练:看实物练习说话:苹果师:这是什么?要求小朋友说出句型:这是苹果。拓展句子:这是 红色的(或红红的)苹果。练读句子:这是苹果。(集体读几遍,个别读)4、展示另外一个布袋,请小朋友摸一摸。师:我们再来摸一摸,猜猜这个布袋中装的是什么?(在小朋友摸的过程中,有意识地引导小朋友说出水果的形状——长长的)5、词语训练:看实物练习说话:香蕉师:这是什么?要求小朋友说出句型:这是香蕉。拓展句子:这是 黄色的(或黄黄的)香蕉。练读句子:这是香蕉。(集体读几遍,个别读)(做适当的情绪调整,稍微点评小朋友的表现,奖励表现好的小朋友;)6、巩固练习:出示水果,做辨听、指认练习,纠正发音,巩固所学知识;7、游戏:《聪明的小蜜蜂》给小朋友准备一个头饰,一盘切碎的水果先让小朋友闻一闻水果的味道,再尝一尝,...

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