2024 师范生特别教育实习总结（5 篇） 2024 师范生特别教育实习总结范文〔精选 5 篇〕 时间稍纵即逝，布满足义的实习生活结束了，想必你学习了很多新技巧，这时候就格外有必需要写一份实习总结了！很奇异 实习总结是怎么写的吧，以下是我帮大家整理的师范生特别教育实习总结，期望对大家有所关怀。 师范生特别教育实习总结 1 在近三个多月的实习期间，从最开头的茫然无知，不知所措，到如今与孩子们的融洽相处。在兰州灵星工作的每一天，都会让我学习到新的东西，使我对这份工作有了新的生疏，转变了很多我从前荒唐和狭隘的认知。刚开头选择这个机构的时候，说实话有一份奇异 心在里面，同时也认为自己可以接受这个挑战，但是通过机构督导的讲解，使我明白了自己生疏的缺乏！ 对于这些孩子我们要付出更多的爱心，耐烦，细心，关怀，恒心和责任心！从事这份工作有一个很大的挑战，那就是沟通和理解。在学习的这一段时间里，通过老师的讲解，对于自闭症和语言障碍有了初步的了解和学习认知，但是这些是远远不够的。 由于之前没有接触过自闭症儿童，我刚开头是有点抵触心理的，如今想来也特别惭愧，通过机构督导的准时指导和孩子们的热忱，我很快调整自己的状态适应并融入这个集体。我开头用优势视角去看待这些孩子们，仔细观看他们身上的闪光点，并且我信任他们自身是有潜能融入常态化的生活。在我实习的这段过程中，我亲身去经受了这些孩子一点一滴的进步，他们渐渐地改掉了自己从前不好的习惯，这种感觉是别的地方所无法赐予的，是发自内心的祝福与欣慰。我信任老师们的体会比我更加深刻，就像看着自己亲自雕刻的一件精致的作品一点点变得精致绝伦、光荣夺目。 集体课是类似于社工三大方法的小组活动，但又与小组活动有所区分，最大的区分就是有别人的挂念，一般是助教或者志愿者，主要是由老师完成课堂教学任务，并且是针对自闭症儿童自身的薄弱项目进行的，不是每个人都是一样的“作业”。个别训练的方式从每个孩子的实际状况动身，真正地为孩子们的成长考虑。从这些孩子们身上我不仅看到了他们的无论好的或者不好的转变，也看到他们的坚持与努力，他们会很仔细的听老师们的课堂规章，努力去理解那些话的含义，那样的眼神会让我觉得不忍辜负。虽然我们每天做着千篇一律的工作，实话说也有过职业倦怠，但是那些一闪而过的念头由于这些可爱的孩子们被很快消退，记得八月份的时候有一段时间我感冒特别严峻，早上我像平常一样，引导一...
