幼儿园水果特色活动策划方案五篇水果,是指多汁且主要味觉为甜味和酸味,可食用的植物果实。水果不但含有丰富的营养,而且能够促进消化。以下是小编为大家精心准备的幼儿园水果特色活动方案五篇,供大家参考!幼儿园水果特色活动方案 1活动目标1、幼儿能积极参与谈话活动,并能专注的倾听别人的谈话,连贯性的讲述自己吃过的水果及最喜欢吃的水果。2、通过本次活动丰富幼儿的词汇:黄澄澄、亮晶晶、金灿灿。3、通过学习使幼儿养成不挑食水果、爱吃水果的习惯。4、了解几种常见水果的外形特征,体验与同伴分享和游戏的快乐。5、知道水果有丰富的营养,鼓励幼儿多吃水果。重点难点一、活动重点:孩子们能积极参与谈话,并能专注的倾听别人的谈话。二、活动难点:幼儿基本能说出自己喜欢吃的水果的名字和味道。活动准备(一)、图片。(苹果、梨子、葡萄、西瓜)(二)、装有各种水果的魔术盒子。(三)、水果拼盘。(四)、多媒体图片和音乐。活动过程开始环节:(一)看图片,初步感知水果导语:小朋友你们喜欢水果吗?今天呀,我们班来了几位水果小客人是谁呢?就请它们出来和大家见见面。1、教师在黑板上划出苹果、梨子、葡萄、西瓜等水果图片,引导幼儿说出是什么水果。2、师提问:这些水果宝宝有颜色吗?3、教师把图片贴在黑板上,并引导幼儿说:“红彤彤的苹果、黄澄澄的梨、圆溜溜的葡萄、绿油油的大西瓜,”基本环节:(二)做游戏,亲密接触水果老师这有一个“百宝箱”里面放了好多水果,我要请小朋友来摸一摸水果,摸得时候要说出自己摸到的水果是什么形状,并说出水果的名字。幼儿 1:香蕉有点弯像小船。幼儿 2:苹果圆圆的。幼儿 3:杨桃是椭圆的。(三)尝水果,说味道老师这有这么多的水果,(教师出示果盘)你们想不想尝一尝?尝完水果说说你吃的水果是什么味道?说出水果的名字?幼儿 1:香蕉甜甜的软软的。幼儿 2:桔子酸酸的幼儿 3:苹果又酸又甜还很脆。(四):说水果我喜欢吃(),它是()。结束环节:讲水果屋的故事。延伸环节:1、孩子们你们想到水果王国去看一看吗?那里呀有好多好多的水果宝宝(教师电视出示各种水果的图片)2、听水果歌让孩子们在轻松的音乐声中结束本次活动。幼儿园水果特色活动方案 2一、目标:1、知道夏季吃水果也不能太多,要吃新鲜、洗净的水果。2、了解健康的饮食常识。二、准备:故事课件,电脑,电视机。三、过程:一、故事导入课题,引起幼儿兴趣。师:“今天老师请来了一个客人,看看是谁?”幼:“小猴子。”师:“夏天到...