幼儿园小班弟子规诵读活动方案三篇教育部在《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出：“教育要充分利用社会资源，引领幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀，越是民族的越是有生命力
”以下是小编为大家精心整理的幼儿园小班弟子规诵读方案三篇，欢迎阅读
幼儿园小班弟子规方案 1一、活动目标1、幼儿初步理解总序含义
2、学习诵读弟子规
二、活动准备：本段大范例，《弟子规》教材，《弟子规》视频
三、活动过程1、教师给幼儿讲述“百善孝为先”的故事，引出《弟子规》总序内容
2、教师出示本段内容的大范例，逐字讲解《弟子规》总序内容，让幼儿初步理解总序含义
3、通过提问引导幼儿说说自己平时是怎样做的，鼓励幼儿大胆发言
教育幼儿懂得“首先在家里，要做到孝顺父母，友爱兄弟姊妹
其次在一切日常生活中说话要小心谨慎，要讲信用
和朋友相处时要有爱心，并且要亲近品德好的人，向他学习，这些都是很重要非做不可的事，如果做了之后，还有多余的时间精力，就应该好好的学习其他有益的知识本领了
4、幼儿在古典音乐的伴奏下诵读《弟子规》P1—10，感受经典美文的韵律感
5、结束活动：“今天我们学了弟子规的总序，知道了首先在家要孝顺父母，回家以后，每一位小朋友都为父母做一件力所能及的事情好吗
”幼儿园小班弟子规方案 2活动目标：1、初步理解《弟子规》中 ;亲爱我，孝何难
亲憎我，孝方贤 ;的含义
2、通过多种形式的诵读，背诵《弟子规》中的两句经典原文
3、体验活动的快乐，萌发感恩父母的情感
活动准备：1、动画故事《卧冰求鲤》
2、白板教具：爱、孝
句卡：亲爱我，孝何难;亲憎我，孝方贤
活动过程：(一)谈话导入，初步理解 ;亲爱我，孝何难 ;的意思
1、联系生活实际说一说：我们都有一个幸福的家，家里有谁
他们爱我们吗
他们是怎样爱我们的
2、提问：亲人这么爱我们，我们怎样爱他们呢
3、小结：亲人这么爱我们，我们孝顺他们是一件很
