2024 年学前教育工作汇报材料篇一: 一、基本情况 全县共有 3—5 岁幼儿 29936 人,入园幼儿 16023 人,入园率为%
全县有幼儿园和幼教点 262 个,其中:小学附设幼儿园 27 个,在园幼儿 6820 人,占入园幼儿总数的%;村级完小幼教点 151 个,在园幼儿 4572 人,占入园幼儿总数的%;已批准发证的民办园 38 个,在园幼儿 3218 人,占入园幼儿总数的%;已申报未发证的民办园 46个,在园幼儿 1413 人,占入园幼儿总数的%
全县共有幼儿园教职工 704 人,其中公办园教职工 483 人,专任老师 215 人(公办在编老师 95 人),专任老师学历达标率 98%;民办园教职工 221,学历达标率 56%
近年来,县教育局以创建教育强县为契机,深化落实科学进展观,坚持以优化资源为基础,提升内涵为主线,根据“公办为主、民办补充、统筹协调”的进展思路,不断加强对各类幼儿园的标准化、法律规范化建设,全县学前教育走在全市的先进行列
一是进展步伐不断加快
近年来,全县各类幼儿园规模不断扩大、数量迅速增加、普及水平进一步提高
县城三所小学附设幼儿园先后通过市专家评估验收,成功晋级为市级一类幼儿园,成为全市学前教育的示范窗口,三所小学附设幼儿园通过典型经验推广、对外开放沟通、送教下乡等活动,有效地带动了全县幼儿园管理水平和办园质量的整体提升
孚玉中小、长铺中小、九姑中小、程岭中小附设幼儿园和一些保教质量好、社会信誉高的民办园,管理上水平、质量上层次,开始成为家长满意的幼儿园
二是学前教育普及率大幅提高
各地以中心小学附设幼儿园建设为重点,以村级完小幼教点和民办园为补充,形成了学前教育体系的基本框架
“”期间,全县幼儿园和学前班做到了广覆盖,基本满足了适龄幼儿的入园需求
学前三年毛入园率超过了全省平均水平
三是办园条件进一步改善
近年来,我县逐年加大