2024 年小学端午节活动方案范文 2024 年小学端午节活动方案范文(一) 一、指导思想 为了传承我国的传统文化，让学生感受浓浓乡情和融融亲情，增强学生与中华民族历史与文化的亲和力，增强爱国主义情感。在端午节文化的搜寻、思索和实践中，培育学生良好的人文素养与科学素养，感受端午文化的魅力熏陶。并进一步培育学生创新精神，合作意识，锻炼阅读理解与表达沟通等基本能力，以及运用现代技术搜集和处理信息的能力。 二、活动时间 x 月 x 日下午第二节课 三、参加人员 一～六年级学生 四、活动内容 通过找一找、说一说、画一画、写一写、学一学、缝一缝等方式，走进端午节，感受端午文化。 1、“秀秀我的小巧手”：一二年级缝制香囊、做五丝等 2、“端午节知识知多少”：三年级学生做手抄报以“走近端午”为主题，重点反映端午的习俗，自己的心声、生活的体验。 3、走进屈原诗词：四年级学生通过诵背诗词来理解端午文化。 4、 “我跟老师学一技”：五六年级学生重点学习粽子的名种包法，在学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品尝不同地方、不同的风格、不同特色的粽子。 活动结束后，综合实践活动老师 6 月 8 日之前(一二年级班主任)将活动方案电子稿发送教务处邮箱，字体四号微软雅黑。活动期间，一、二、四、五年级进行拍照，每班选两张照片，由大队辅导员收集后拷到教务处电脑。三年级每班上交五份手抄报。 2024 年小学端午节活动方案范文(二) 一、指导思想 为进一步加强未成年人思想道德教育，结合本校彩豆文化特色，通过“彩豆情怀，端午显爱”主题教育活动，将中华民族的气节教育、节气文化和学校特色文化紧密结合在一起，培育学生的民族自信心和自豪感，增强学生对端午节传统文化的了解和热爱。 二、活动设计 (一)找一找 对象：1————5 年级学生 小学端午节活动方案小学端午节活动方案 要求：从阅览室或网上找一找关于端午节这一节气的相关知识端午节的由来屈原的故事屈原的诗词赛龙舟和包粽子的习俗。 (二)说一说 通过午会课、班会课、班队课，组织学生说说相关的知识。 1、对象：1————2 年级学生 要求：说说端午节的由来说说包粽子的习俗。 2、对象：3————4 年级学生 要求：说说端午节的由来说说包粽子的习俗说说屈原的故事。 3、对象：5 年级学生 要求：说说端午节的由来说说包粽子的习俗说说屈原的故事说说屈原的诗词。 (三)画一画 对象：3————5 年级学...
