2024 年小学美术教研组工作总结 7 篇2024 年小学美术教研组工作总结 1 一、指导思想 根据市、区、教研室与学期初的教学工作计划，以新课程的深化改革为契机，转变教研观念，结合本学期的计划，有目的、有计划、有步骤地进行工作。 1、提高素养打基础 为了提高组员的专业素养，本学期，中心组协助教研室组织组员开展了一系列的学习。如学习了“区教研活动法律规范”。为了更好地管理中心组，本组织借鉴了比较先进的管理文化，结合教育管理心理学，依据本组织的特点，整合与优化管理与组织方式。 2、服务意识续提高 继续提高服务意识，努力提高服务质量，为组员安排学习的机会并且排优解难。 ① 安排了两次的集体备课，在备课前安排了备课的程序与安排了主持人。 ② 计划按排了到___村的文化考察学习活动。③协助区教研室安排了 15 周与 19 周的专家讲座。 ④ 组织老师参加了市教研会组织的四格漫画竞赛。 3、考勤正常保质量 本学期，通过学习，组员的学习与教研意识得到较大的提高，中心组教研的出勤率非常高，个别因公也能做到事前请假或事后补假。 4、集体备课提素养 按计划做好支边送教和区公开课工作，通过两次的集体备课活动，老师在研讨的过程中通过讨论、争辩等过程使自己的理解教材、确定目标、理顺教学过程的能力有一定的提高。 5、支边送教促均衡 协助区教研室通过对东部与困难学校展开以“教学常规管理工作、校本教研、集体备课、科组建设工作”为内容的调研，结合明珠杯竞赛的内容，确立”后明珠杯暨送教下乡城乡沟通”为题目的“支边送教”活动，这是是近年我区美术教研的一件大事，我区小学在本学期组织了两次支边活动。 尽管开展活动的学校地处郊区，比较边远，但深受东部学校的欢迎，组员与东部学校老师的出勤率极高，第一次的出勤率为 56 人，第二次为 36 人。江南二小的梁仲楣老师借“后明珠杯”的东风与林丽婷、梁桂玲、谌连竹老师各上了一节不错的课，为各位到场的东部学校美术老师提供了很好的学习机会与研讨素材。这两次活动都促使了我区东西部学校的美术教学沟通，促进了东西部美术教育教学的均衡。 6、协助区教研室开展全区中小学美术教材教法辅导培训工作。以教材分析讲座、案例沟通、教学疑难解答等形式，帮助老师了解、熟悉教材，把握教学要求。 ① 教材分析解疑难 第四周，谌连竹、粱仲楣和朱老师结合自己的教学经验，分析了广东版教材的一些特点和要求，并且与区教研员莫宁老师一...
