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2024年政史地生教研组年度工作计划

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2024 年政史地生教研组年度工作计划 我们组是一个特别的教研组,之所以特别,是因为它是政治学科、历史学科、地理学科和生物学科的综合,这样,就给它的正常工作带来了困难,无法使同志们集体讨论某一科目的话题,统一管理上也有难度,假如协调不好,就会造成各自为政的局面,使整体的功能不能得到正常发挥。但我们组的同志扬长避短,团结协作,变劣势为优势,最终使我们成了一个有统一凝聚力,形散而神不散的教研组。 一、教研组概况: 我组现有 11 名组员。七年级政史地生老师各 1 名,八年级历史两名老师,其余政地生各 1 名,九年主要是政治和历史各一名。全组老师多为青年老师,教研组成员的平均年龄为 29 岁,知识结构、职称比例均较合理,这为教育教学工作开展奠定了基础。 二、老师师德表观 老师本人是学校最重要的师表,是直观的最有益的模范,是学生最活生生的榜样。优良的师德是老师的灵魂,我组老师除具备一般老师的政治道德素养外,更要有高度的政治觉悟和坚定的政治方向,以自己的人格力量增强教育效果。为此我们坚持政治业务理论学习,提高政治素养和教学能力,执行和落实学校的各种规章制度,从不无故缺席。遵守职业道德,积极推行素养教育,以高度的责任感,为人师表,积极完成各项教学教研工作。 三、教研组工作 1、强化业务学习,转变老师观念。 本学期我们政史地教研组充分利用每周业务学习时间,组织老师仔细学习老师职业道德法律规范、新课改的有关理论,并做到有组织有检查,实效性进一步增强。本学期我们特别加强课改知识的学习,在课堂教学中渗透先进的学科教育理念,在实践中积极探究以学生为主体的课堂教学模式,培育学生的创新精神和实践能力。全体老师在教学过程中都取的了不错的成绩,工作中进一步调动了广阔老师的学习自觉性,达到丰富了老师的头脑转变了老师的观念。在教务科组织的课改知识竞赛活动中,我们组室获得了集体优胜奖,陆琴华和陆强还获得了个人的优胜奖。 2、完善教学过程管理,提高课堂教学质量。 (1)有明确的教学计划。 为使各项教学活动有目的地按步骤进行,从而保证教学质量的提高,做到计划在先,活动在后。一开学,我们成立了备课组,工作仔细负责,大家在讨论基础上制定出教学计划,并仔细落实计划的实施,不让计划留于形式。 (2)定期集中备课。 我组坚持定期集中备课制度,以老带新,一起钻研教材,讨论教法。在备课过程中,我们坚持三个“联系”,即联系时政、联系热...

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