2024 年河南大学国培 学习心得体会2024 年 10 月 18 日，在郑州市教育局的统一组织和安排下，我赴河南大学历史文化学院参加“2024 年骨干老师‘国培’初中历史学科”学习培训
在半个月的学习培训中，倾听了专家学者的精彩讲座，经过国培的学习，给了我很大的启发，一些对教育教学工作很有见解的专家以鲜活的案例和丰富的知识内涵，让我受益非浅
一、教育观念的更新 当今的老师应成为学生潜在品质的开发者;成为教育教学的讨论者;成为学生的心理咨询者和健康的引领者;成为课程的开发者和建设者;成为学生学习的引领者、促进者、合作者
在课堂教学中，老师一定要从挖掘和理解教材中去摸索教学方法
经过这次培训，我深深的体会到，作为老师只有“爱”是远远不够的，只会“传道授业解惑”也不是好的老师，只有与时俱进，勇于探究，敢于创新
比如，韩鼎老师的课，给我们带来了一场视觉上的文化盛宴通过解读赏析《清明上河图》，让我领略和认识到了中国古代文化的博大精深，通过《清明上河图》的赏析，对历史文化有深刻细致的再认识，韩老师讲究从细微处入手，由点到面，由局部到整体，用诙谐幽默的语言，带我们穿越千年，游历繁华东京，文化传承使名画国宝焕发新的生机和活力，永不凋谢
三、个人视野的拓展 通过这次培训，让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作，让我学到了更多提高自身素养和教学水平的方法，让我从心灵深处体会到了教育大家的博大胸怀和乐观向上的工作态度，以及成就一番事业后的幸福感，身为老师，特别是一个被寄予厚望的老师，要懂得寻找规律掌握学生的认知进展规律，要在教学实践中不断地学习，不断地反思，不断地讨论，夯实自己的底蕴，以适应社会进展的需要
在今后的教育教学实践中，在教和研中走出自己的一路风彩，求得师生的共同进展
我信任有耕耘就有收获，在专家引领下，一如既往脚踏实地，一步一步继续坚定地走下去
比如，吴珍老师的《抗美援朝战争
