班级成长共同体 2015 年下半年计划三年七班马翠莲宋雪菊一、班集体基础质量情况分析说明：表格中划“一一”的为本学期计划暂时不需填写的部分，需要为下学期积累基础数据。一级指标二级指标整体完成情况重点存在问题及根本原因分析填写说明教学质量课堂教学课堂效果达标率语：72.72%部分学生的新知接受能力差，思维反应较慢，记忆力较差（王越超、孟凡博、姜东阳、王博雅、张雪、刘秋爽、杨浩、萨仁咼娃、蔡嘉逸、张昕睿、王永靖、林泊翰、袁香怡）。班级之间互检，根据课堂学习效果检测结果计算，5 月上旬完成数：75.75%综合：74.59%学生课堂参与率语：75%个别学生不爱表现、不爱说话，就喜欢倾听如（袁香怡、张雪、王越超、孙雪松、李泽涵、姜东阳、蔡嘉逸、韩治博、张博文）。原因：对知识的接受慢，思维反应慢，性格内向。班级之间互检，根据课堂学习情态观测结果计算，5 月上旬完成数：83.58%综合：79.29%学习习惯养成率语：85%个别学生的学习习惯不佳，有贪玩、溜号（武子凡、王鑫月、王凌微、王紫、邹德茹、张博文、周子恒、蔡蕊琪、王鹏博、潘明雨、韩治博）现象。成因：这些学生自制力差，缺乏自我约束的意识；班级之间互检，根据课堂学习情态观测结果计算，5 月上旬完成数：87%综合：86%学习方法积累率语：18%在各科教学中，注重培养学生积累学习方法，适时地加以运用。根据《学习方法记录本（和知识笔记本合用）》检查计算,本学期只摸底数：15%综合：17.5%阶段测试及格率（笔试）语：100%平时注重了学困生的指导，才达到了 100%及格。根据上学期末考试成绩填写数：100%综合：100%优秀率（笔试）语：87.87%王越超、张雪、孟凡博、杨浩、姜东阳、王博雅数学没有达到优秀，其中只有杨浩发挥失常，其他五个学生知识的接收、理解较吃力，符合平时的学习状况。王越超、张雪、孟凡博、姜东阳、王博雅、萨仁高娃、潘明雨、杨少泽这些学生的语文未达到优秀，这些孩子的记忆力差，思维反应慢。数：90.91%综合：89.39%及格率（口语操作）语：100%数：100%综合：100%学生的口算能力很好，说理能力较差，有待于加强训练。语文的识字有个别混淆。优秀率（口语操作）语：84.61%数：86.67%综合：85.71%语文数学没有上优的孩子基本一样，对于这部分孩子要加大辅导的力度，把基础知识抓牢，否则到高段这些孩子就会面临不及格。读书读书兴趣保有率68.18%调查了解读书习惯养成率22.73%家庭、课余自觉读书比率观察了解读书特长表现率18.18%读书活动等方...
