2024 老师节活动总结小学 老师像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。祝福全天下的老师们：〔老师节〕欢快!老师节〔活动〔总结〕〕您会写吗?下面给大家共享一些老师节的活动总结，渴望对大家有挂念。 2024 老师节活动总结小学 1 本次活动由于设计提前，使得预备的时间比较充分，同时预备实施过程中又进行了不断的修改与优化，使得活动开展得比较顺当，活动效果明显。 本次活动的设计目标，主要有以下几点 1、使幼儿知道 9 月 10 日是老师节，知道老师工作的意义，知道老师对自己的关怀、挂念和爱，激发幼儿敬重老师、关怀老师的情感，懂得为老师做力所能及的事。2、培育幼儿从小爱自己身边的人开头，引导幼儿有意识的感知老师对自己的关爱。 3、通过活动使幼儿学会感恩，并大胆尝试用行动表达自己对老师的爱意。 围绕目标老师在活动的第一部分设计了三个环节。第一个环节，介绍老师节的来历然后其次个环节引导幼儿为老师制作节日〔贺卡〕，在这一环节中当幼儿知道老师节已经来到时，都会用语言表达，祝福老师节日欢快，这与活动之前的家长得〔教育〕有很大关系，可是老师提出除了用小嘴巴还可以用动作表示时，有一个组的幼儿在常靓田田的带着下，主动上前一把抱住了老师，当老师在既意外又满足的状况下汇报给他们一个拥抱时，孩子们脸上洋溢着美好与自信。接下来的一组幼儿于是也仿照了他们，这时老师准时提示除了拥抱还有什么动作也会让老师觉得很快活呢?于是下一组幼儿不用拥抱这个动作而是在个别幼儿的带着下为老师敲背的敲背敲腿的敲腿，一张张笑脸溢满笑容，最终在老师引导下还知道可以用自己的巧手亲自制作一张小卡片送给老师。 在这一环节中我们发觉其实孩子对老师的感情也在查找机会表现出来，而且中班的孩子已经具有了表达自己情感的〔阅历〕，把握了一些表达自己情感的方式〔方法〕，老师只要稍加引导，就能带动全体幼儿，体验到关怀别人的欢快，而老师所做的就是供应这样一个沟通的机会，同时进行适当的引导。在接下来的甜甜话接龙玩耍中，可以说是老师对幼儿刚刚情感表达得回应，当一开头老师神神奇秘地要在一名幼儿耳边说一句悄悄话时，他很严峻 有些紧急，当我对他说出“我爱你”时，我发觉幼儿的脸上马上绽出了笑容，当他把这一句简洁的话传给其他幼儿时，我发觉他们每个人都很快活，原来他们无形当中通过这个活动也是在传递着笑容。可以说这一部分的三个活动是层层递进又是环环相...
