2024 特别孩子的特别教育吕红霞观后感精选五篇篇一：2024 特别孩子的特别教育吕红霞观后感 昨天，根据张婕省名班主任工作室的安排，我观看了省教育厅首次“全国家庭教育宣传周”系列讲座，几个专家的讲座，对我的触动挺大，回顾自己的育娃过程，也是一个逐渐学习进步的过程。 家庭教育的重要性，现在不用说，大家都知道。但是作为家长，怎么教育孩子，每个人的观点不同，方法也不同。有一些方法现在看有很大的收益，但是长远看，不一定是最好的方法。所以，作为家长，一定要多学习，适应时代的进展。 每个孩子都是不同的个体，好的方法可以借鉴，但是不能完全复制粘贴，要考虑到自己孩子的性格特征，生活习惯等，包括家里的教养方式等，最适合自己孩子的方法才是好方法。 孩子随着年龄的增长，以及家长期望值的转变，孩子会因此产生了诸多的不适应。作为家长，我们应该事先做好功课，认识到必定会出现的种种现象与变化，并估量这些变化可能会给孩子带来哪些改变或不良影响，然后提前预知一些有效措施，在孩子出现对应情况的时候针对性地实行正确的方法与措施，来帮助孩子顺利地适应学校生活，并获得学习的幸福感。 在孩子的教育过程中，我们应该如何去传递孩子幸福的意义，如何看到孩子目前的学习和未来的幸福的关系，哪些是孩子目前阶段最重要的，哪些是我们家长强加的，我们应该如何去引导孩子，我们应该怎么去改进目前的不足。是我们要重点思考的地方，也是我们需要学习的地方。 我感觉其实应该从孩子角度来教育孩子。仔细学习，做作业等良好习惯会带来学习的轻松感和成就感，这些事情孩子是能体会到的，通过这些孩子能切身体会的方式来引导孩子养成良好习惯。再比如阅读这项习惯，有时候家长会教育孩子说：“你要多读书，读书多会有出息”。其实孩子本身对这句话是没有体会的。我们应该让孩子多去了解书中有趣的故事，让他体会到其中的欢乐，从而逐步形成习惯，往往会有更好的效果。 刚才是以看书为例子来谈自己的看法，在别的方面其实我们也要多去思考。如何给孩子的现在和未来都制造幸福呢?不仅仅只会把自己的想法和要求强加给孩子。一个幸福欢乐的孩子和一个一直不快乐的孩子，我们更希望看到什么结果呢，结果是可想而知的。 篇二：2024 特别孩子的特别教育吕红霞观后感 倾听省厅官宣，“教子有方”系列讲座，感觉内容特别丰富，每个小视频虽然仅有一二十分钟，但讲述的故事实例及得出的教育理论，却是那么的接地气，非常有用。...
