A7 技术支持的方法指导提升总结 2024A7 技术支持的方法指导提升总结 1 通过本次 A7 技术支持的方法指导学习，我认识到通过技术支持的方法指导，能更加有效地提升知识巩固的效果，促进学生对所学知识和技能的整体理解与应用，帮助学生更为直观地理解和发现知识之间的关联，帮助老师发现教学活动中存在的问题并进行针对性指导，有助于学生在活动中体验和掌握联系、归纳、对比等总结方法。 总结提升是课堂教学中的重要组成部分，包括课堂讲授中的内容提升、课堂结尾的内容小结以及单位或学期末的总结梳理等，重在通过知识和技能的联系、总结、归纳与拓展等方式帮助学生深化对内容的理解，巩固所学知识。支持实现总结提升教学目标的信息技术工具可能有演示文稿、word、在线测试平台、思维导图等等。例如利用即时反馈、在线测试等工具提升复习巩固的效率，强化学生对知识的理解和应用;利用表格或时间线来梳理历史事件，掌握事件发生的历史脉络;利用思维导图等方式对课堂学习内容进行结构化和可视化的梳理，通过多元化表征方式促进学生对学习内容的理解或让每个学生用思维导图或其它工具进行知识整理，感受对知识的多元理解视角，形成个人的知识框架与结构。 而在我本人的音乐课堂上，也可以将所学的歌曲拆分成几个段落进行学习，重点学习难点，加强学生对歌曲的理解。应用上述工具可以使老师的反馈调整更为及时，并且能依据学生认知水平采纳更为多样、可视化及结构化的方式提升总结效果。 A7 技术支持的方法指导提升总结 2 中班数学《认识图形》 活动目标: 1、在操作和游戏中巩固对三角形、长方形、圆形、正方形的认识。 2、能在周围环境中找出正方形、长方形、圆形、三角形的物品，制造性的将不同的图形组合成新的图案。 3、同意结合自己对图形认知的经验帮助朋友解决问题，感受图形认知的欢乐。 活动重难点: 重点:巩固对三角形、长方形、圆形、正方形的认识。 难点:结合自己对图形认知的经验帮助朋友解决问题并制造性的将不同的图形组合形成新的图案。 活动准备: 各种颜色、大小不同的正方形、圆形、三角形、长方形,PPT 课件。 活动过程: 一、出示小鸡图片,创设"小鸡去图形王国玩"的情境,激发幼儿参加活动的兴趣,复习对图形的认识。 老师出示小鸡图片,创设小鸡去图形王国里找好朋玩,引出长方形、正方形三角形、圆形,引导幼儿观察,了解图形的特征。 提问:你认识那个图形宝宝?它长得什么样子? 老师小结:三角形有三个角、三...
