★《放牛班的春天》观后感13篇

★《放牛班的春天》观后感 13 篇 ★《放牛班的春天》观后感 13 篇 看完一部影视作品以后，确定对生活有了新的感悟和看法吧，这时候，最关键的观后感怎么能落下！那么我们如何去写观后感呢？以下是我整理的《放牛班的春天》观后感，欢迎阅读，期望大家能够宠爱。 《放牛班的春天》观后感 1 看完《放牛班的春天》这部影片，我的心灵受到了猛烈的震撼，这部影片使我又受到了一次良好的教育。 48 年前，仆人公马修到一家学校担当学监，这个学校由淘气的孩子、残忍的校长、冷酷的老师、严峻的制度构成。他用爱心关怀孩子，在他的执着下，费尽心思组成了一个合唱团，为他们谱曲，用音乐引导他们的心灵。当然了，最终的结果是音乐净化了孩子们的心灵，也对他们的人生带来了巨大的影响。 这部影片接受了倒序的方式，当年合唱团中的领唱莫行治后来成了指挥家，由于母亲病逝，回家的时候，当年合唱团的伙伴佩尔诺来找他，给他的一本马修的日记，马修在日记中记录了这感人了一切。佩尔诺当时是一个孤儿，总在周六时等在大门口，期望父亲会来接他。后来马修被学校解雇了，当他要登上汽车走时，佩尔诺一路奔跑起来，要马修带他走，马修先是拒绝，后来又不忍心，回来把佩尔诺的执着是有道理的，那天正好是星期六。 看完这部影片后，我为哈删校长的粗暴残忍而生气，为孩子们遇到马修而庆幸。在马修走出学校大门时，收到的是曾不听说教的学生在片上写满祝福和思念的话，这一刻马修露出了奇特的笑脸，那一情节深深地感动了我。 感动之余我仿佛也看到了我们的老师看到了他管教我们的情景，看到了他悉心教育我们的情景，仿佛看到我们犯错时轻言细说教我们的情景，仿佛看到了老师与我们玩耍时的情景，我仿佛也看到我们的老师问我们调解纠纷时的情景……此时此刻，我浮想联翩，想起了我们友爱的老师，让我们一起向我们的老师致敬吧！ 《放牛班的春天》观后感 2 有这样一个故事，发生在法国某个小镇的郊外。 有这样一个学校，名叫“池塘之底”，它拥有着阴寒的建筑、沉重的大门，陈旧的教室以及阴森的气氛。 有这样一群孩子，在严格甚至近乎残酷的管理下，他们孤傲而坚强地抗争着，又可以说无恶不作，从他们的眼神中可以看出，他们仿佛等待着一个救星，又仿佛他们已经放弃了这种期盼。 有这样一个失落的音乐家，带着一丝丝失落来到这里，见到了这一群渴望被救赎的孩子。他的名字叫马修。 四十八年前，仆人公马修到一家学校担当代课老师，这个学校就...