《 艺 术 美 与 形 式 美 》 教 案 云 浮 市 田 家 炳 中 学 陈 丽 娜 教 学 目 标 ： 1、 知 识 目 标 ： 通 过 本 课 的 学 习 ， 让 学 生 了 解 什 么 是 艺 术 美 以 及 掌 握 形 式 美的 语 言 元 素 、 语 言 手 段 、 语 言 规 则 等 相 关 知 识 。 2、 过 程 与 方 法 目 标 ： 通 过 一 些 美 术 作 品 的 赏 析 ， 让 学 生 学 会 运 用 形 式 美 的相 关 知 识 和 自 己 的 经 验 ， 描 述 、 分 析 自 己 身 边 的 美 与 艺 术 的 美 。 3、 情 感 、 态 度 和 价 值 观 目 标 ： 通 过 本 课 的 学 习 ， 让 学 生 体 验 与 感 受 美 术 作品 的 艺 术 美 与 形 式 美 的 同 时 ， 激 发 学 生 的 审 美 欲 望 ， 促 进 学 生 审 美 观 的 发 展 。 教 学 重 点 ： 对 艺 术 美 与 形 式 美 的 相 关 知 识 的 掌 握 。 教 学 难 点 ： 运 用 艺 术 美 与 形 式 美 的 相 关 知 识 ， 对 美 术 作 品 进 行 描 述 与 分 析 。 教 学 过 程 一 、 直 观 导 入 赏 析 罗 丹 的 《 欧 米 艾 尔 》 [提 问 ] 罗 丹 的 《 欧 米 艾 尔 》 给 你 的 印 象 如 何 ？ 作 者 为 什 么 这 样 表 达 ？ [讲 述 ] 《 欧 米 艾 尔 》 既不“漂亮”， 也不“好看”， 但给 我们以 心灵和 审美 上的 震撼。 作 品 传递给 我们一 种“残缺美 ”或是 “凄美 ”。 [提 问 ] 漂亮、 好看是 美 术 鉴赏 的 标 准吗？ [讲 述 ] 如 果我们要掌 握 美 术 鉴赏 的 标 准， 那么 我们必须要了 解 什 么 是 艺 术美 和 形 式 美 。 二、 展 开新课 （一 ）、 什 么 是 艺 术 美 ？ 它有哪些 表 现？ 讨论、 交流 罗 丹 的 《 欧 米 艾 尔 》 [讨论内容] 请从社会 、 自 然、 艺 术 的 角度 来比较是 “美 ”是 “丑”， 罗 丹是 如 何 使我们感 到“艺 术 美 ”的 ？ [引导 分 析 ] 社会 的 角度 ——出卖肉体 的 妓女——是 “美 ”还是 “丑”？ 自 然的 角度 ——风烛残年、 浑身 皱纹等...
