苏教版五年级下劳动与技术教案

1 第1 课 纸编花篮 （一）教学目标： 1 、掌握编三股辫的方法，学习盘贴技能，完成纸编花篮。 2 、在编制纸编花篮的过程中，培养严谨、踏实、细致的工作作风和互助合作精神。 3 、尝试设计创新，提高审美情趣。 （二）教学重点和难点： 教学重点：掌握编三股辫的编织方法，学习盘贴技能，完成纸编花篮。 教学难点：三股辫编得均匀，花篮有型又牢固 （三）教学准备： 1 、教师准备：事先完成的纸编花篮，制作多媒体课件，用于示范的皱纹纸、乳胶等材料。 2 、学生准备：皱纹纸、剪刀、乳胶等 （四）教学过程： 1 、激发兴趣，导入新课。 激趣：手工编织是一项很有趣的活动。也是一种很实用的手艺。欣赏图中的各种篮子，你在哪里见到过它们？ 示题：手工编织花篮，轻巧方便，又有意义，今天我们就来用皱纹纸学编纸篮。板书课题：纸编花篮。 2 、互助合作，指导编三股辫。 观察研究纸花篮的结构，自学教材 p 2 --3 的图例，说一说制作纸编花篮用到的工具和材料，以及制作步骤。 讨论并板书。 准备：编辫子。 操作：粘贴。 ①盘篮底 ②盘篮身 ③组装 2 小结：完成纸编花篮首先需要完成第一步盘篮底，仔细读图，三股辫是如何编出来的？ 体验：学生用5 分钟尝试操作，同桌一起讨论，如何拧、如何固定以及编的顺序等。 归纳：请两位完成作品的同学在讲台上通过实物投影演示，如何编三股辫。教师在一旁指导，编的时候左右手协助，三股辫拉紧编，更容易均匀。编的口诀：左压中，右压中，双手勾绳均匀编。 板书：条编均匀 操作：学生两两互助协作，每人完成多根纸绳的制作。 3 、观察比较，实践操练。 研究：在完成多根纸绳的基础上就可以盘编花篮，仔细读图，盘贴花篮篮底和篮身的方法不同。 辨别：胶水所涂位置的不同，粘贴方式的不同。平盘，三股辫的宽度全部涂胶水。上盘，三股辫三分之一的宽度涂胶水。 教师示范：温馨提示，胶水不能用得太多，边盘边压更紧实。 要求：造型美观，粘贴牢固。 练习：学生操练，教师点拨组装。 4 、过程指导，愉快完成。 播放音乐，教师巡视指导。 5 、成果展示，交流评议。 学生展示作品：开展自评和互评活动。 教师参与评价：了解纸编活动中学生的真实体验、成功经验或不足之处。 请没有完成的学生说一说遇到的困难，可以请其他同学给予帮助。 6 、拓展思维，总结学习。 思考：能不能编织纸花瓶？说出花瓶与花篮的区别。 拓展：生活中还会用哪些材料编制...