1 苏教版综合实践活动教案四年级下册 1、巧用压岁钱（三课时） 教学目标： 通过活动让学生了解压岁钱的由来，养成节约用钱的好习惯，学会科学的理财方法；同时在活动中养成认识自己，善待他人，学会分享，的优良品格。 教学准备： 1、成立子课题活动小组，推选小组长，讨论活动步骤、方法、人员分工。 2、统计填表今年过年你得到了多少压岁钱。 教学时间：三课时 教学过程： 课前调查 一、谈话导入 1、同学们，今年过年开心吗？有没有收到压岁钱？都是什么人给的？收了多少压岁钱？ 2、学生自由交流，压岁钱的获得情况。 3、刚才大家讨论得很好，不过收到了这么多的压岁钱，我们该怎么使用呢？对于压岁钱，你还想到了什么？揭题：巧用压岁钱 二、组织讨论 1、关于压岁钱，你想研究什么问题？ 2、小组讨论。 3、归纳子课题 a 子课题一 压岁钱的来历。 b 子课题二 统计同学们压岁钱的获得情况。 c 子课题三 调查同学们压岁钱的使用情况。 d 子课题四 调查爸爸妈妈对压岁钱怎么看。 三、自主择题 1、学生根据自己的兴趣 自主选择子课题。 2、成立子课题活动小组。分组推选小组长，讨论活动步骤、方法、人员分工。 3、小组汇 报 。 你们怎样 开展 活动？活动时要 注 意 到什么？ 4、教师 小结 ：同学们，你们在使用压岁钱时要 注 意 什么呢？在调查活动中怎样 注 意 文 明 用语 ？你怎样 去 询 问呢？ 第 一课时 一、导入 2 上 节 课 同 学 们 对 压 岁 钱 这 个 话 题 进 行 了 讨 论 交 流 ， 提 出 了 许 多 问 题 ， 还成 立 了 活 动 小 组 ， 这 节 课 请 大 家 来 谈 谈 ， 各 小 组 课 后 分 别 进 行 了 哪 些 活 动 ，以 及 下 一 步 活 动 方 案 。 二 、 调 查 1 、 压 岁 钱 的 来 历 ， 有 什 么 传 说 和 美 妙 的 故 事 。 2 、 你 了 解 到 压 岁 钱 怎 么 去 花 ？ 3 、 压 岁 钱 的 作 用 。 4 、 了 解 到 各 人 怎 样 使 用 压 岁 钱 ？ 5 、 同 学 们 收 到 了 多 少 压 岁 钱 ？ 三 、 小 组 讨 论 1 、 我 课 后 进 行 了 什 么 活 动 ？ 活 动 中 遇 到 了 什 么 样 的 问 题 ？ ？ 你 是 怎 样 解决 的 ？ 2 、 我 们 小 组 下 一 步 怎 样 ...
