个人工作心得简短 50 字 5 篇 #672139 个人工作心得简短 50 字 1 我校围绕教育局开学工作安排会议精神和学校目标责任书，深化开展了多项活动。根据我区教育局颁发的《城关区教育教学管理办法汇编》开展我校“教育质量管理”，谈起亮点工作，基于我校实际情况，不敢横向与先进学校相比，只能纵向与我校过去相比。尽管学校受灾过渡，让局领导操心，兄弟学校受累，但作为教育的一线单位，工作绝不能过渡。在仔细学习我教育局发的各种文件精神，积极寻找提升管理理念、提高管理方法，在学校全体领导班子成员分工合作和全体老师的仔细努力下，与我校以往相比，有以下几个方面有了明显提高。 一、以管理思想统领工作思路让系统思考结合精细管理 再学彼得圣吉博士《第五项修炼》，让我们对学习型组织的建设有了新的认识，“学校一盘棋，全凭人提气”是需要系统思考的，人是第一要义，我们紧紧把握这一要义。在具体工作中，我们也把人的工作作为第一重点，要想学生爱学、乐学，就要老师爱学、乐学，爱教、乐教。努力构建阳光老师、智慧学者，这需要多方面的政治思想工作，同时也体现了我们校本教研培训的实效性。 我校在去年老师队伍建设和专业化进展积累一定经验的基础上，今年来全盘考虑和讨论的基础上提出培育阳光老师、智慧学者。校本教研培训真正以校为本，讨论学习校本理念的专题会，老师们把“基于学校”“为了学校”“进展学校”三个要义深化教研培训中。 如：今年的校本教研培训中，我们安排了固定的“班级管理论坛”。 “老师师德演讲会”、“老师心理座谈会”。 同样也根据老师提出的困惑，在实践的基础上进行集体研讨，呈现教育的合力。 一本老师培训卡，记录了老师成长进展的自我规划、培训记载、自我反思、老师成果、荣誉记录、六个一、老师评价、校长导评等内容，使其成为老师一年来的学习记录、思考记录、成果记录、提升记录、引导记录的资源。 我们为老师铺设轨道、指点成长，以管理思想统领工作思路，让系统思考结合精细管理。我校在编老师 24 人均大本在读，其中 10人已取得毕业证书。老师们还在今年完成了校本课程资源包《开启数学思维的金钥匙》和《阅读欣赏》，正在交替实施，同时下一步要考虑富有探究性和深度思考的活动课程资源建设。 二、以点带面以面带面 管理中的以点带面是常用的办法，面上工作的提升是每一个点的提高所影响的，点面结合是更加有效的，使管理扁平化，呈现出服务于学校中心工作的服务功...
