中班体育活动优秀案例： 送水设计意图： 在本活动设计中、我依中班教材为依据，根据活动进程“吹泡泡”、结合附加游戏“送水”运用整合、把两个活动根据我们园的实际情况，原本化而来。 游戏是幼儿活动的基本形式,水、在所有孩子的家中都有,孩子们从小就喜爱玩水,对水有着浓厚的兴趣，所以利用水组织 了 一 系 列 的 游 戏 , 进 展 幼 儿 的 团 队 合 作 精 神 . 一、 促进 幼儿 哪些方面的进展: 1. 培育幼儿对体育活动的兴趣。 2、练习在平衡木上快而稳地走，进展幼儿动作的协调性，提高平衡能力。 3、能大胆尝试身体活动，并引导幼儿节约用水，勇于克服困难的精神品质。 二、 要准备些什么： 1、 录音机；音乐； 2、不同的平衡木；小椅子十把，（小树） 3、一盆泡泡水，两盆清水、两个水桶、小水桶若干。 4、每人一根吸管，饮料瓶（小树） 三、 游戏化的活动过程： （1）、 开始部分：活动身体 1、跑步进入活动场地，听口令做动作： 绕弯道走、曲线走等、为平衡做好铺垫。 2、引出孩子对水的兴趣： “孩子们、这里有水呀！快来看看。”老师端来泡泡水。“水里还有泡泡呢！是泡泡水！还有吸管，一定很好玩。谁听话就让谁先吹泡泡。（）小朋友先来试一试吧。”“小瓶子里的水也很好玩的”。“老师吹出好多泡泡孩子们也来试试看。”“好多美丽的泡泡啊！我们和泡泡赛跑吧！”边吹泡泡，边引孩子跑向清水边。 强调注意安全。听音乐，孩子自由吹泡泡。 （2）、基本部分：参加游戏 1、引导幼儿进入游戏角色： “孩子们，你们看，这里有两盆水！是泡泡水吗？（是清水 ） 清 水 能 干 什 么 呢 ？ （ 喝 、 洗 衣 服 、 浇 花 、 浇 树等。）”“清水有那么多的用处，你们可要住，节约用水啊！”电话铃声出现，老师接电话。 2、练习本领： a.自由选择“道路”，练习平衡： “刚才是我国大西北的干旱地区，打给老师的电话，他们那里太缺水了，好多的小花都干渴了、需要清水浇花我们中一班的小朋友最能干，就让我们为他们送水。你们想去吗？”（想）“要去大西北，路途可难走了，我们先探探路。练好本领，才能完成任务。”幼儿自由练习、找出大桥、树林等障碍。老师强调保护小树及安全。 让孩子说一说：你是怎么过的小树林、小桥？表扬听话的孩子。 老师强调小树林要绕过。 b.提水练习： “小朋友，你们都看了去大西北的路，有信心吗？（有）那我们准备好，现在就去送水。...
