中班教案模板合集九篇 中班教案模板合集九篇 作为一位杰出的教职工，时常需要用到教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果
那么什么样的教案才是好的呢
以下是我收集整理的中班教案 9 篇，仅供参考，希望能够关怀到大家
中班教案 篇 1 活动目标： 1、运用多种感官感知藕的形状特征和内部隐秘，并大胆用语言进行表述
2、通过观赏农夫伯伯挖藕的场景，初步了解藕的生长环境，感受农夫伯伯工作的辛苦，并珍惜他们的劳动成果
3、培育幼儿对事物的奇怪 心，乐于大胆探究和试验
4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发觉
5、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发觉、探究和沟通的爱好
活动预备： 藕、录像、小刀、藕制品、记录表，记号笔、颜色贴、毛巾、盘子 活动过程： 一、逐步展现藕的几个部分，引发幼儿爱好 1、师：小伴侣，今日老师带来了一样好玩的东西，猜猜是什么呢
为什么认为它是藕呢
二、观看藕的外部特征 2、师：藕是什么样子的
它长得象什么
〔象小伴侣们的小胳膊，小腿等〕 〔幼儿通过看、摸、捏、闻等表述藕的颜色、样子、节结、味道等方面的特征
〕师幼小结，集体记录
三、探究藕的内部隐秘 1、师：藕里面还藏着很多小隐秘呢
〔幼儿结合已有阅历猜想
〕 2、幼儿验证，表述并记录发觉
〔师幼小结：藕里面的颜色更白，有很多大大小小的孔〔像蜂窝、望远镜……〕，切开的藕有细瘦长长的藕丝连着，还有白白的藕汁，有的里面有水
四、观看录像，了解藕的生长环境
师：藕长在哪里
〔幼儿依据已有阅历猜想回答
〕 2、观看录像
〔老师适当配以介绍〕 师：“你们知道藕长在哪里了吗
农夫伯伯们是怎么找到藕的
老师出示带荷叶的藕；农夫伯伯们顺着荷叶下的茎用脚先探到藕，然后用力的用手把它从水下深深的泥里挖出来
看了农夫伯伯们挖藕你有什么感觉
〔他们很累，很辛苦〕 五、藕的作用
