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中班教案汇编7篇

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中班教案汇编 7 篇 关于中班教案范文汇编 7 篇 作为一位优秀的人民老师,总归要编写教案,教案是实施教学的主要根据,有着至关重要的作用。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是我为大家收集的中班教案 7 篇,仅供参考,欢迎大家阅读。 中班教案 篇 1 活动目标 1、在探究操作过程中,激发幼儿的学习爱好,培育初步的合作意识。 2、幼儿在实践的基础上,试编儿歌,理解儿歌内容。 3、体会颜料作画的欢乐,对调色产生爱好。 活动预备 1、操作材料:分组预备红、黄、蓝三种颜料,每人预备棉签一支、调色盘一个。毛笔若干。 2、图片教具:颜色宝宝〔红、黄、蓝〕,记录卡,实物图片〔橘子、叶子、茄子、轮子各一个〕,橙、绿、紫、黑色圆点各一〔做成标志牌〕。 3、白纸、抹布若干。 4、家长利用资源:查找橙、绿、紫、黑的物品。 活动过程: 一、提出问题 1、〔出示橘子、绿叶、茄子、轮子〕 问:这是什么?是什么颜色的? 2、歌表演引出三原色宝宝。“小伴侣,看看谁来了?用我们的礼节欢迎它。”〔老师奇异改变不同的颜色宝宝教具,幼儿唱相应的歌词〕。{红〔黄、蓝〕色宝宝,红〔黄、蓝〕色宝宝,出来了,出来了,红〔黄、蓝〕色宝宝,红〔黄、蓝〕色宝宝,你好吗?你好吗?} 〔活动的导入,老师奇异运用三色颜色宝宝的教具,变魔术般地出示三原色;幼儿随机改变的歌词创编,主动性随之调动。〕 3、老师只有这三种颜色,怎么画出橙色橘子、绿色叶子、紫色茄子、黑色轮子呢?〔通过提问激发幼儿的探究欲望〕 二、调色操作理解内容 1、老师介绍工具,及使用方法〔初次接触颜料、使用毛笔、调色盘,有必要教会孩子如何使用,正确的使用方法是幼儿活动胜利的保证。〕 2、幼儿在老师的引导下进行调色操作,并作简洁记录。 〔1、〕老师提出操作要求 师:魔术师要当心啊,两种颜料不要蘸得太多,要放在自己的调色盘里,千万别把魔术变到外面,那会让别人发觉你的小隐秘的。最终,小伴侣用棉签棒将变出来的颜色涂在没有颜色的宝宝上,懂了吗?颜色宝宝在欢迎你们哪,快去玩吧!〔把用什么颜色和什么颜色变成什么颜色都记录在纸上,可以关怀小伴侣进一步感受颜色的改变,能便于幼儿的语言讲解并描述。〕 〔2、〕幼儿操作记录 〔3、〕互相沟通操作结果 三、试编儿歌,学习儿歌 1、试编儿歌内容。 师:“我们小伴侣的本事真大,一下子变出了这么多好看的颜色。你变出了什么颜色?是哪两种颜色宝宝手拉手变出来的?〔请...

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