中班美术弟弟妹妹看彩灯教案反思 一、 活动目标 1． 学习用服装、发型的改变来表现人物
2． 区分颜色深浅，会用对比的颜色配色，使以彩艳丽
3． 知道华人新年，元宵节时的风俗，体验过节的快乐气氛，培育幼儿主动的情感
二、 重点与难点知道同一种颜色有深浅之分
用发型与服装的改变表现男、女人物
三、 材料及环境创设1． 彩色水笔、蜡笔、红、绿、兰、黄等水粉色
2． 在区域里，可张贴各种范例画，如：各式彩灯、节日景色、弟弟妹妹形象等
四、 设计思路本活动主要是针对中班幼儿画人物忽视详情，只画基本部分的特点，来采纳庆祝华人新年，弟弟妹妹来看灯这一生活中的情节，引起幼儿用发型、服装的改变来表现弟弟、妹妹的不同特征的爱好，区分颜色深浅，会用对比的颜色配色，使以彩艳丽，继而能发挥幼儿的想象力，利用已有的生活阅历，逐步使画出的人物更详细、更生动
由于中班幼儿对四周环境及自然改变的敏感性较差，因此活动一开头就可引导幼儿观看自身及同伴，看看穿着上与平常有何不同
然后请幼儿想想：过节了，我们一般都穿什么样的衣服
衣服的颜色是怎样的
引起幼儿对此活动的爱好
中班幼儿已会有意识地调换颜色，并能留意与客观事物的固有色相对应，但还不能有目的地配色
因此，在活动中通过观看过节时的弟弟妹妹的穿着这一环节，让幼儿了解同一种颜色有深浅之分，并学习有目的地用对比的颜色配色，避开颜色混乱，使画面更艳丽
在设计中，考虑使用水粉色
这样，既可以使画面更饱满、节日气氛更浓烈，也可以激发幼儿绘画的爱好
同时，在观看、观赏彩灯的基础上，让幼儿进一步体会颜色深浅搭配的效果，逐步克服颜色使用混乱的现象
活动的最终环节花灯的制作，可延长到区角活动中去完成，谁先完成就先在角落里展现出来，使不同层次的幼儿都能体会到胜利的爱好
五、 活动流程 介绍元宵节观赏商量幼儿创作引导讲评 制作教具〔灯笼〕1． 介绍元宵节知道华人新年中的元宵节
